historia

Lo que sigue es un modesto intento por clarificar a que obedece esta confusin y definir nuestra posicin al respecto. La asociacin de arte con producir cosas proviene de la antigedad griega. Arte erael conjunto de reglas que hay que cumplir para hacer algo bien. Sealara Hegel, lo que los preceptos pueden comunicar se reduce a la parte exterior, mecnica y tcnica del arte, la parte interior y vivaes el resultado de la actividad espontnea del genio del artista, ya que el espritu, como una fuerza, saca del propio fondo el rico tesoro de ideas y formas que desparrama en sus obras. Arte-cienciaaplicada proviene del positivismo, especialmente de Durkheim. Deca este que entre la ciencia y el arte ya no existe ningn abismo, sino que se pasa de la una a la otra sin solucin de continuidad. Laciencia slo puede descender a los hechos a travs del arte, pero el arte no es sino una prolongacin de la ciencia. La ciencia expresa esa realidad mediante conceptos, hiptesis y leyes, mientras que elarte lo hace, como dice Lvi-Strauss,con un lenguaje o sistema de signos, ya sean stos palabras, sonidos, imgenes, etctera. En el arte juega un papel importante el estilo o modo de hacer, vinculado a unaescuela o posicin esttica y admite la fantasa, el smbolo, lo irreal, la ciencia no tiene estilo y no admite esos elementos. La ciencia es objetiva, una fiel concordancia entre pensamiento yrealidad. La obra de arte no tiene esa exigencia, esta siempre presente el sujeto que la crea. La ciencia no se contenta con ser comprendida, debe ser explicada cientficamente, para la cual se requierenconocimientos cientficos previos. De Bray y Tuerlinckx, al definir arte, como saber ofrecer un servicio, lo que cada uno practica con arreglo a su propia personalidad. Entendemos que una profesin no puedequedar librada a la personalidad de quienes la practican. Eso es puro subjetivismo. Tener habilidad en el manejo de tcnicas de trabajo, no equivale a considerar al trabajador social como un artista....