historia

LA LECTURA: EL SISTEMA BUROCRATICO
EL SISTEMA BUROCRATICO
LA BUROCRACIA: es un fenómeno que ha existido desde hace mucho tiempo, y se desarrollado de forma rudimentaria. Una creciente porción del pueblo americano pasa su vida laboral como pequeñas piezas de mecanismos complejos de las organizaciones burocráticas. La superior eficacia administrativa de la burocracia es la consecuencia de lasdiversas características, para que una organización funcione con eficacia, cada uno de sus miembros debe tener las habilidades necesarias para la ejecución de sus tareas. Este es el propósito de la especialización y del empleo sobre la base de las calificaciones técnicas
MICHEL LOBROT: Es el autor con respecto a la lectura que nos ofrece el, la cual nos dice con respecto a la burocracia francesa yla burocracia soviética las cuales se instauran a partir de demandas de carácter democrático, pero alteran por su propio funcionamiento, los principios que le dieron origen. También nos plantea que es posible preservar un Estado de corte burocrático sin ayuda de procesos y modelos educativos que le den continuidad y legitimidad, va a ser cuando entra en escena la escuela, concebida como unreflejo de la organización estatal.
Con respecto con las dificultades que se encuentran para el logro de gestión escolar, es el constante fenómeno de lucha de poderes e intereses personales, las cuales logran paralizar el avance de cualquier tipo de logros en este caso muy en particular es la gestión escolar. Otro obstáculo que se enfrenta para el logro de la gestión escolar, es la falta deorganización. La jerarquía vertical de autoridad puede no ser lo suficiente explicita, por lo cual puede causar confusión e inclusive un conflicto entre diferentes actores.
Con respecto a los proyectos que nos mencionan en la lectura, es sobre el “sufragio censatario”, el cual reclama la igualdad política, que muy pronto se afilia al club de los bretones, llamado más tarde el club de los jacobinos, loscuales eran demócratas. La exclusión social es la concreción de la individualización, privatización y el fin de las políticas públicas. La burocracia del Estado en la medida que crea intereses contradictorios, constituye el centro de disputa, por tratar de ocuparlo, de apropiarse y privatizar sus facultades sobre la sociedad, modifica sus relaciones con el Estado, alterando las formas administrativas.LA LECTURA: EL SISTEMA BUROCRATICO
EL SISTEMA BUROCRATICO
LA BUROCRACIA: es un fenómeno que ha existido desde hace mucho tiempo, y se desarrollado de forma rudimentaria. Una creciente porción del pueblo americano pasa su vida laboral como pequeñas piezas de mecanismos complejos de las organizaciones burocráticas. La superior eficacia administrativa de la burocracia es la consecuencia de lasdiversas características, para que una organización funcione con eficacia, cada uno de sus miembros debe tener las habilidades necesarias para la ejecución de sus tareas. Este es el propósito de la especialización y del empleo sobre la base de las calificaciones técnicas
MICHEL LOBROT: Es el autor con respecto a la lectura que nos ofrece el, la cual nos dice con respecto a la burocracia francesay la burocracia soviética las cuales se instauran a partir de demandas de carácter democrático, pero alteran por su propio funcionamiento, los principios que le dieron origen. También nos plantea que es posible preservar un Estado de corte burocrático sin ayuda de procesos y modelos educativos que le den continuidad y legitimidad, va a ser cuando entra en escena la escuela, concebida como unreflejo de la organización estatal.
Con respecto con las dificultades que se encuentran para el logro de gestión escolar, es el constante fenómeno de lucha de poderes e intereses personales, las cuales logran paralizar el avance de cualquier tipo de logros en este caso muy en particular es la gestión escolar. Otro obstáculo que se enfrenta para el logro de la gestión escolar, es la falta de...