Historia

Conceptos básicos.

Crecimiento: proceso de cambios físicos y aumento de las dimensiones corporales y la modificación del propio organismo.

Los cambios son cuantitativos (se pueden medir).Los parámetros son la talla y el peso, aunque también se utilizan el perímetro craneal y torácico.

Hay tablas que recogen y estandarizan los datos

No tiene evolución lineal, hay periodosdiferentes como el embarazo, el primer año de vida y la adolescencia

El crecimiento normal es signo de buena salud y su control ayuda a reducir mortalidad y morbilidad infantil.

Maduración: Son cambiosbiológicos que se producen en la estructuras internas, que nos capacitan para realizar determinadas funciones.

La maduración está referida al grado de desarrollo de los sistemas, aparatos u órganosdel cuerpo humano.

El proceso de maduración fisiológico sigue un orden siendo la cabeza lo primero que madura, seguida por el tronco y lo último las extremidades.

Desarrollo: Cambios psíquicosde tipo cualitativo mediante el cual se ponen en funcionamiento y se perfeccionan las capacidades humanas como el lenguaje, el pensamiento, la memoria, los sentimientos, etc.

El desarrollo está enconstante interacción con el entorno y se ve condicionado por él a lo largo de toda la vida, accediendo a nuevos conocimientos a través del aprendizaje.

Está relacionado con el crecimiento y lamaduración: sólo será posible el desarrollo de las capacidades si existe una base física que lo sostenga y una maduración o capacidad biológica que lo posibilite.

Aprendizaje: Es la interacción con elmedio, la capacidad de relacionarse con otras personas.

El ser humano puede interaccionar con el entorno y puede participar en él.

El aprendizaje es lo que posibilita que el ser humano se adaptea su medio.

Las experiencias modifican el sistema nervioso, y por lo tanto, nuestra conducta.

La principal función de la capacidad de aprender es desarrollar conductas que nos permitan...