Historia

REFLEXIÒN SOBRE LA PRÀCTICA DE LA ENSEÑANZA Y DEL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA

Tema 1: el saber docente cotidiano y profesión en la enseñanza y el aprendizaje de la historiaen la enseñanza y el aprendizaje de la historia en la escuela primaria.
ACTIVIDAD
La historia es un proceso o una asignatura que se basa en la enseñanza de la vida de tiempos pasados y hechossobresalientes que tiene un valor formativo en los 6 grados de educación primaria, contribuye a la adquisición de valores éticos personales y de convivencia social.
La enseñanza de la historia es de sumaimportancia en los educando ya que en base a esta los alumnos aprende articular el estudio historia y geográfico y comparen los hechos pasados con la vida actual, estableciendo una relación continua yvariada estimulando el desarrollo de nociones para el ordenamiento y comprensión de la diferentes forma de vida en base a los cambios geográficos o sucesos históricos de nuestra nación y el mundo engeneral.
Es muy importante la enseñanza de la historia a los alumnos ya que desde los primeros grados se les enseña dándole un valor formativo proceso enseñanza-aprendizaje y así los educandos aprendany adquieran la noción del cambio a través del tiempo, utilizando como referente las transformaciones de tiempos pasados a tiempos presentes es decir que comprendan la historia partiendo de loparticular a lo general.
Para la enseñanza de la historia utilizó todos los recursos que están a mi alcance como son libro de texto, libros del rincón de lecturas, mapas, globo terráqueo y la enciclomediaque es un recurso muy amplio y completo pues busco la forma de enfocar a los alumnos todo lo mejor posible con la realidad.
La forma de trabajar los temas de historia son en base a lecturascomentadas, cuestionarios, resúmenes y exposiciones por parte de los alumnos haciendo en todo momento las respectivas comparaciones de los tiempos pasado a los tiempos actuales, fomentando un valor cultural...