Historia

ANÁLISIS Y OPINIÓN PERSONAL
“Los periodos de la arquitectura virreinal peruana”
Antonio San Cristóbal

La primera parte es sobre cómo empezar a estudiar la arquitectura virreinal por periodos opor estilos.
Para ello nos es suficiente conocer el periodo ya que esta arquitectura se basaba a nivel geográfico y abarcar de
la mejor manera esta arquitectura que tiene muchos elementos y senecesita tener diferentes criterios. Se
reconoció la existencia de diferentes escuelas como cajamarquina, cusqueño y el estilo maestro. En cuanto a
los criterios de sistematización donde el procesoevolutivo y la arquitectura virreinal ayuda para la investigación y
ver las diferencias sobre cada etapa a la que pertenece cada obra en el Perú. Cada escuela tuvo un proceso
diferente y de carácterasincrónico por lo cual es un poco más complicado poder separarlo por etapas el proceso
evolutivo. En algunas escuelas regionales hubo algunos problemas como la secuencia de los estilos que nodeterminaban la evolución de la arquitectura virreinal limeña ya que hubo una etapa manierista. Otro caso es el
la escuela cusqueña ya que no es lo mismo el barroco cusqueño urbano de la arquitectura rural enCuzco. Así
como las portadas y los diferentes estilos en ellas como la planiforme, las portadas-retablos y las portadas
mayores y menores de Arequipa. Y para el análisis de ello se debería ver lascaracterísticas morfológicas y
estructurales más completas. Y como algunas escuelas rurales no han tenido influencia estilísticas de lo urbano.
Las etapas mencionas serán por ser más importantes ydiferenciadas estableciendo entre ellos
relaciones de prioridad y posterioridad. Hay dos tipos de desajuste cronológico entre las arquitecturas regionales:
desajuste longitudinal donde unos comenzaronantes y otros después y el transversal donde no se dio por el
uso simultaneo con el centro. La primera etapa está dada por la renacentista consiste en la heterogeneidad que
se refleja en las...