historia

Objetivo: Esta tarea tiene como objeto evaluar los aprendizajes declarativos y procedimentales relativos a los conjuntos.

Instrucciones: Esta tarea está constituida por 20 reactivos divididos endos secciones, cuyo valor es de 0.5 punto cada uno, no se calificara si la solución no es clara en su desarrollo.

A partir de la aparición de la tarea disponen de 24 hrs. Para subir el archivo ala plataforma.

1) Sean U = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 } A = {1,2,5,6,7,8,10} B = {1,2,5,8,10}
Hallar: [ (A\ B)c  (AB)c ] c, [ (A ∩ B)c \ A]c


2) Sean U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }A = { 2, 5, 6, 7, 9, 10 } B = { 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10}
Hallar: [A U B] c, [A \ B] c, [A  B] c

3) Sean U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
A = { 2, 5, 9, 10 } B = { 1, 2, 4,7, 9, 10}
Hallar: [A U B] c, [A \ B] c, [A  B] c
4) Sean U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }
A = { 1, 2, 4, 7,10} B = { 1,3,7,8,10}
Hallar: [ (A\ B)c  (AB) ] c, [ Ac \ ( A B) ] c

5) Sean U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }
A = { 2, 5, 6, 7, 9, 10 } B = { 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10}
Hallar: [A U B] c, [A \ B] c, [A  B] c

6) Sean U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8, 9, 10 }
A = { 2, 5, 6, 7, 9, 10 } B = { 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10}
Hallar: { [A U B] c  [A \ B] c }c

7) Sean U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }
A = { 1, 2, 4,5, 7,10} B = {1,3,7,8,9,10}
Hallar: a) [ (A\ B)  (AB) ] c, b) [ A \ ( A  B)C ] c

8) Sean U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }
A = { 1, 7,10} B = { 1,3,7,8,9,10}
Hallar: a) [ (A\ B)c  (AB) ]c, b) [ Ac \ ( A  B) ] c

9) Sean U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
A = {1, 3, 5, 8, 9, 10}, B = {2,3,5,7,10}
Hallar: [(A\B)c  (AB)c]c

10) U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9, 10}
A = {1, 2, 5, 7, 9, 10}, B = {2,3,5,10}
Hallar: [(A\B)c  (AB)c]c ; [(AB)(AB)]c.


Segunda parte:

Hallar los elementos de los siguientes conjuntos:
1) 2)

3) A =...