Historia

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO “SAN JUAN”
SAN JUAN DE MACARAPANA ESTADO SUCRE

PLAN GENERAL
PROFESOR: Milagros EspinozaASIGNATURA: Historia de Venezuela SECCIONES: A, B, D,E, AÑO ESCOLAR:2011-2012

OBJETIVO GENERAL | CONTENIDO 1 | ESTRATEGIAS METODOLOGICAS | INDICADORES | TECNICAS /INSTRUMENTOS | PONDERACION | FECHA|
Describir la importancia de los hechos históricos generados por la población americana en el periodo indígena. | Definición:-División de la historia americana- Antigüedad y origen de la poblaciónamericana-Evolución cultural-Identifica las etapas paleo-india de las culturas pre-agricolas-Diferencia las etapas meso-indias de las culturas agrícolas medias.Valora la importancia que tiene lapoblación americana en el periodo indígena. | La clase iniciara mediante una lluvia de ideas para propiciar la participación y diagnosticar conocimientos previos y seguidamente mediante un mapaconceptual, explicar el contenido para luego discutir y aclarar alguna duda, posteriormente se realizara una prueba escrita sobre las definiciones de contenido para evaluar lo aprendido en clase.Luego serealizara un taller con las etapas paleo-india y las etapas meso indias. Actividad escolar | Analiza la definición:-División de la historia americana- Antigüedad y origen de la poblaciónamericana-evolución cultural-Valora la importancia de las diferentes etapas.Es participativo y responsable en clase.Es solidario con sus compañeros. | Prueba escritaProducción escrita.Registro diario.- - | 15% 15%10% |1o-10-2012Al13-12-12 |
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO “SAN JUAN”
SAN JUAN DE MACARAPANA ESTADO SUCRE

PLAN DE EVALUACIONFecha(Semanas) | Contenidos | Estrategias Metodológicas | Técnicas e Instrumentos de Evaluación | Ponderación% |
10-10-2012Al13-11-1214-11-12 AL 13-12-12 | El deporte, la educación física y la...