historia

Páginas: 2 (363 palabras) Publicado: 24 de diciembre de 2014
LOS CAMPOS NAZIS
La segunda guerra mundial fue el conflicto bélico mas grande y sangriento de la historia, en la que Adolf Hitler uso las tácticas de guerra más escalofriantes intentando ejercer supoder para crear su perfecto imperio de la raza pura, fue con esa mentalidad que las mentes más brillantes dirigieron su inteligencia hacia un lado cruel y perverso, creando así los primeros camposde exterminio y las primeras cámaras de gas para eliminar a todos los judíos.
Los alemanes que formaban parte de la SS, se encargaban se encargaban de hacer cumplir las medidas antijudías mandando amucho judío a campos nazis, en la que los prisioneros realizaban trabajos forzados sin importar si eran ancianos o niños, como es el caso de Shmuel un niño de apenas nueve años que se encontraba juntoa su padre en el campo Auschwitz, junto a otros judíos, muchos morían por agotamiento, hambre o por plagas de enfermedades. Cada campo estaba a cargo de comandantes, como lo era el padre de Bruno, unniño de la misma edad de Shmuel, que descubrió el calvario que sufrían los judíos, él una tarde consigue ir al campo donde vivía Shmuel y pese a todo lo que dijeron su hermana y sus padres de que losjudíos son todo lo contario a ellos, decide hacerse su amigo. Al poco tiempo Bruno coge piojos por lo que es necesario raparlo y se da cuenta que así ya no hay diferencia con Shmuel, y un día decideingresar al campo disfrazado con el uniforme que era gris con rayas como un pijama, para buscar al padre de su amigo que había desaparecido pero ambos llegaron sin querer junto a otro grupo de entremil o dos mil de judíos a una de las cámaras de gas donde murieron a los poco minutos luego de que les echaran Zylon B un arma química usada en la solución final nazi, La familia de Bruno jamás volvió asaber de el.
Así como la muerte de esos dos inocentes niños las medidas antijudías ocasionaron millones de muertes, se calcula que al día morían ocho mil judíos producto de las cámaras de gas...
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