Historia

Páginas: 2 (407 palabras) Publicado: 29 de noviembre de 2012
BALANZA
Es una palanca de primer género de brazos iguales que, mediante el establecimiento de una situación de equilibrio entre los pesos de dos cuerpos, permite medir masas. Para realizar lasmediciones se utilizan patrones de masa cuyo grado de exactitud depende de la precisión del instrumento.
En ocasiones la balanza consiste de 5 partes: el plato metálico donde se coloca lo que va a sermedido, 3 brazos en dígitos, decimos y centésimos, estos nos ayudan a una precisión más segura y exacta la quinta parte es una barra horizontal que contiene una marca en la mitad de esta así cuando losbrazos lleguen a estar alineados con la mitad de la barra el obtenido es la medición exacta de lo que está en el plato.

TERMOMETRO
El termómetro (del griego θερμός (termo) el cual significa"caliente" y metro, "medir") es un instrumento de medición de temperatura. Desde su invención ha evolucionado mucho, principalmente a partir del desarrollo de los termómetros electrónicos digitales.Inicialmente se fabricaron aprovechando el fenómeno de la dilatación, por lo que se prefería el uso de materiales con elevado coeficiente de dilatación, de modo que, al aumentar la temperatura, suestiramiento era fácilmente visible. El metal base que se utilizaba en este tipo de termómetros ha sido el mercurio, encerrado en un tubo de vidrio que incorporaba una escala graduada.

TELESCOPIO
Existenvarios tipos de telescopio: refractores, que utilizan lentes; reflectores, que tienen un espejo cóncavo en lugar de la lente del objetivo, y catadióptricos, que poseen un espejo cóncavo y una lentecorrectora que sostiene además un espejo secundario.

CAMARA FOTOGRAFICA
Las cámaras fotográficas constan de una cámara oscura cerrada, con una abertura en uno de los extremos para que pueda entrar laluz, y una superficie plana de formación de la imagen o de visualización para capturar la luz en el otro extremo. La mayoría de las cámaras fotográficas tienen un objetivo formado delentes, ubicado...
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