historia
Gracias a esta actividad tuvimos la dicha, de aprender como estaba formadas las esculturas antiguas de las culturas mesopotámicas, egipcias y persas. También concluimostodos los cambios que han ocurrido desde ese entonces hasta el dia de hoy, la diferencia de cómo eran los dibujos antes y el ahora por ejemplo los materiales utilizados en esa época y en donde estabanpintados y mas que nada que querían representar, ya que en esa época eran pinturas hacia los dioses o de personas haciendo cosas cotidianas, no como ahora en estos días que las pinturas van masdirigidas a lo realista y mas computarizado, se nos dificulto un poco hacerlo ya que nos equivocamos y nos confundíamos al ver los diferentes tipos de pinturas y nos equivocábamos de culturas
REFLEXIÓNFUNDAMENTOS DEL ARTE
Gracias a este trabajo vemos que une al arte que expresiones utiliza como funciona mediante que tipo de procedimientos están conectados, que tipos de ideologías y todo lo de loscomponen, no tuvimos dificultades en hacer este trabajo ya que era algo sencillo y su misión era enseñarnos como funciona el arte.
REFLEXIÓN CUADRO
Gracias a este trabajo, se puede aprenderlas diferencias de lo que son las etapas prehistóricas, paleolítico, mesolítico y neolítico cuales eran sus principales medio para conseguir alimentos, cuales eran sus principales armas, etc etc etc …. este trabajo era un poco mas complejo ya que teníamos que buscar puntos similares que todos tuvieran pero que no fuera lo mismo en cada época para poder tener nuestro cuadro comparativo.CONCLUSION
Para la elaboración del cuestionario decidimos repartirnos el trabajo, fue un poco complicado pues confundimos las instrucciones pero al finallogramos organizarnos para sacar el trabajo, con el cuestionario terminado aprendimos cosas que no sabíamos después de leer la lectura, cada uno logro obtener un aprendizaje nuevo para poder...
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