historia

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador Luis Beltrán Figueroa
Instituto Pedagógico de Barquisimeto
Edo-Lara













INFORME DEL FICHAJE
(INTRUCCION A LA FILOSOFIA)

















ESTUDIANTE:
MARIANGEL MELENDEZ
CI: 24927561
SECCION: 1QUO2
PROF: OSCARBARRAGAN

LIBROS CONSULTADOS

INTRUCCION A ARISTOTELES

AUTOR: GIOVANNI REALE

EDITORIAL: HERDER BARCELONA AÑO 1992

1982 EDITORIAL LATERZA ROMA

1985 EDITIRIAL HERDER S.A., .BARCELONA

SEGUNDA EDICION 1963


LA REPUBLICA

SEPTIMO LIBRO

AUTOR: PLATON

EDITORIAL :(a) AGUILAR, S.A. DE EDICIONES 1963

BIOGRAFIA Y OBRA DE ARISTOTELES

BIOGRAFIA DE PLATONBiografía de Aristóteles:
Aristóteles fue un Polímita, Filósofo, Lógico y Científico de la Antigua Grecia, nació 384 av., en Calcídica, Grecia.
Su padre se llamaba Nicómaco y perteneció a la corporación de los asclepiadeos, es decir profesaba el arte de la medicina.
Fue médico, escribió libros de medicina e incluso un libro de física.
Su madre se llamaba Festis y, según una tradición, también ellaestaba vinculada a los asclepiadeos.
El rey de los macedonios, Amintas, eligió como médico de la corte y como amigo, al padre de Aristóteles.
En la época del rey Arqueloa, la residencia de los reyes macedonios fue la ciudad de pella, por lo que Nicómaco y, por tanto Aristóteles, debió de residir en esta ciudad.
Aristóteles no pudo permanecer tanto tiempo en pella, porque murieron sus padres.De Pella, Aristóteles se trasladó a Atarneo.
El periodo de veinte años transcurrido en la academia, las obras de juventud y la formación de la filosofía de Aristóteles:
Aristóteles se encontró con Platón a la edad de 17 años y permaneció en la escuela de este durante 20.
Aristóteles acudió a la academia durante el periodo de mayor esplendor de la escuela, es decir, en la época en la cual sehallaban en plena ebullición las grandes discusiones relacionadas con la revisión crítica a la que Platón sometió su propio pensamiento.
Los fines de la academia eran de carácter marcadamente político, o, por decirlo mejor, ético-político-educativo: Platón pretendía preparar a los futuros “políticos verdaderos”, es decir, a los hombres que deberían ser capaces de renovar el estado en su raíz,mediante la sabiduría y el conocimiento del bien supremo.
Situada la Academia en un horizonte muy distinto del socrático, se introdujeron en ella la aritmética, la geometría, la astronomía e incluso la medicina, a la que se consideró como una preparación necesaria para la dialéctica. En la academia pronunciaron sus lecciones científicos ilustres, tales como Eudoxo, matemático y astrónomo.
Así, pues, elinterés por las ciencias que Aristóteles recibió del ambiente familiar del que procedía pudo desarrollarse de forma adecuada en la academia.
Fue Eudoxo, el personaje más prominente de la escuela, el ejerció la primera influencia decisiva sobre Aristóteles.
Es probable, como ha señalado alguien, que, además del ejemplo del científico-filosofo enciclopédico, haya influido en Aristóteles laexigencia reivindicada por Eudoxo de “salvar los fenómenos” (era asimismo la exigencia de la academia, pero Eudoxo la llevo hasta las últimas consecuencias), o sea “hallar un principio que explicase los hechos, conservando intacto su modo genuino de presentarse”. Por otra parte Aristóteles no presto oídos a la idea filosófica de Eudoxo; estas diferían demasiado de la platónica que Eudoxo pretendíacorregir.
Los otros personales importantes con los que Aristóteles debió encontrarse inmediatamente en la academia fueron Espeusipo, Filipo de Oponte, Erasto y Corisco. Los dos primeros llegaron a ser escolarcas de la Academia; Heraclides Póntico regirá provincialmente este centro docente al trasladarse Platón Por tercera vez a Silicia, Filipo publicara la última de las obras platónicas, las leyes;...