historia

Actual país de Europa, cuyo nombre se 
refiere a las tribus germánicas, los francos, 
que se establecieron en la actual Francia 
en los siglos III y IV.  Deriva de un tipo de 
espada que ellos usaban. De origen germánico.



Es amable, atenta, comunicativa y racional. 
También es honesta y siempre le gusta hablar 
con la verdad. Es muy creativa en todos los 
órdenes de la vida. La escuelita de Jorge.
-Brianda: Sr. Patiño, Sr. Patiño, el león del circo se metió a la casa de la maestra canuta.
(Alumnos, sorprendidos asustados).
-Prof. Patiño: ¿Qué haremos? ¡Que tragedia!
-Jorge: Yo creo que deberíamos de ponernos a rezar para que el león se sepa defender (Prof. Patiño le pega) (canción).
-Mtra. Canuta: ¡Buenos días niños!
-Alumnos: Buenos días Mtra. Canutay Sr. Patiño.
-Sr. Patiño: Haber niños… la M con la A.
-Alumnos: MA.
-Sr. Patiño: ¿y si le agregamos la tilde?
-Alumnos: Matilde. (Mtra. Canuta y Sr. Patiño les pegan).
(CANCION).
-Sr. Patiño: Chiquitines…
-Jorge: (interrumpe)- ¿Cómo dijo maestro?
-Sr. Patiño: ¡Cállate y escucha! –Hoy tendrán un examen sorpresa…ORAL.
-Alumnos: ¡¡¡ ¿Qué?!!!
-Mtra. Canuta: No se quejen si no es un temaque desconozcan, díganme algunos signos de puntuación.
-Alumnos: (callan).
-Mtra. Canuta: ¡No puede ser!, desde los 6 años sabía todo lo relacionado con signos de puntuación.
-Alumnos: ¡ uuuuuuuuu !
-Mtra. Canuta: Pero, si yo no estoy tan vieja como me veo.
-Homerito: No, ya lo sabemos.
-Mtra. Canuta: (cara de satisfacción) –Ven…
-Homerito: Por que si estuviera tan vieja como se ve yaestaría muerta.
-Mtra. Canuta: (le pega).
-Homerito: ¡Chiste, chiste (todos se unen) chiste, chiste!- A ver que le dijo una pompi a otra pompi , entre nosotros hay un soplón.
-Andreita: A ver qué le dijo Batman al papel higiénico.
-Todos: ¿Qué le dijo?
-Andreita: Tú eres el único que conoce mi baticueva.
-Brianda: Haber… imaginen que están en un barco y que el barco se está hundiendo y que lleganmuchos tiburones, tienes una pistola con 1 bala, ¿Qué haces?
-Mtra. Canuta: Haber ¿Qué haces?
-Brianda: Pues, fácil dejas de imaginártelo.
-Michelle: ¡Ahora yo! –Tiene ojos y no ve, tiene pico y no pica, tiene alas y no vuela, tiene patas y no camina ¿Qué es?
-Todos: ¿Qué es?
-Michelle: Pss. Un pajarito muerto.
-Mtra. Canuta: ¡Niños! ¡Cállense!
-Sr. Patiño: Obedezcan a la maestra Canuta.-Mtra. Canuta: A ver, Díganme pues, que son los signos de puntuación.
Homerito: ¿Qué son? Hui maestra deberás que ya le está dando pues usted había dicho las reglas.
-Mtra. Canuta: ¡¡Mira, chamaco!! En vez de estarme corrigiendo contéstame tu si no la haces te pongo un cinco.
-Homerito: ¡Gracias maestra! ¡Deberás gracias! Mi padre ya estaba harto de que sacara puros 3 y 4.
-Andreita: ¡Yo! ¡Yo!-Sr. Patiño: A ver niña, tú que todo lo sabes y si no lo inventas. (Alegrado el profe).
-Andreita: Pues yo se me solo algunas Sr. Patiño.
1. el punto separa oraciones autónomas.
2. el punto y seguido separa oraciones dentro de un mismo párrafo.
3. Punto y aparte señala el final de un párrafo.
-Michelle: Ahí si, y ella se cree jajá.
-Mtra. Canuta: A ver tu que te ríes de ella dime otraregla.
-Michelle: ¡JUM! ¡JUM!- También el punto y final, señala el final de un escrito o texto. Ja, ¿cómo les quedo el ojo?
-Jorge: ¡Espejo! (Sale corriendo a pedírselo a Brianda).
-Brianda: ¡Ahí Jorge!
-Jorge: Préstamelo, pues yo me veo igual el ojo, igual de verdes como los tengo (carcajadas y le devuelve el espejo).
-Mtra. Canuta: ¡Ya! Jorge sentado en su lugar, a ver dígame; otra regla de lossignos de puntuación.
-Johana: Ahí, maestra. Usted cree que Jorgito se va a saber alguna regla.
-Jorge: Si maestra Canuta hágale caso, que ella tiene toda la razón. (Johana sonríe a Jorge).
-Sr. Patiño: Ahí deberás que los niños de ahora son demasiado difíciles, pero ya que usted abrió la boca a ver dígame otra de las reglas.
-Johana: ¡¡Pues mire, Sr. Patiño!! , ¿Cuál es la siguiente?...