historia

El planteamiento de la inquietud por promover la participación ciudadana juvenil en el desarrollo sustentable como derecho de este actor y como garantía de sustentabilidad, desde una perspectiva quearticula el protagonismo juvenil con la responsabilidad social que nos cabe a los adultos, nos permite proponer una manera de transformar las reflexiones al respecto, en acciones e iniciativasconcretas.

Esta propuesta responde a una visión del proceso de participación juvenil en la cual se funden las dimensiones del desarrollo juvenil y su expresión en los espacios locales.

En primerlugar, la participación de los/as jóvenes pertenece tanto al ámbito del despliegue de derechos del ser humano a ser protagonista de sus proyectos de vida y desarrollo como, al ámbito de los aprendizajessignificativos que todo ser humano aspira a realizar.

Participar significa en primer lugar, ser parte constituyente de un proyecto común, lo cual implica por otro lado, ser reconocido como sujetode derecho a participar. Esta concepción se olvida muchas veces, al constatar que mucha gente no es considerada como parte de la sociedad y más bien se le otorga un carácter secundario ya sea porsus carencias o por sus diferencias socioculturales y económicas.

Participar significa en segundo lugar, hacerse parte dentro de un proceso personal en el que nos “damos cuenta” de la importancia departicipar y queremos ser parte de un proyecto colectivo. Esto comprende por otro lado, el reconocimiento de los otros, de la posibilidad y oportunidad que sea parte, esa persona. Se trata de unaapertura social y una actitud de acogida hacia ese sujeto.

En ambos casos, nos encontramos que la participación es una necesidad inherente de cualquier proceso de desarrollo humano.
En la educaciónsocial, la formación para la sociabilidad y la inclusión social y, la socialización son propósitos fundamentales a desarrollar. En este sentido, la participación juvenil corresponde a un ámbito de...