Historia




UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
ECONOMIA AGROPECUARIA








































CIENCIA
Etimológicamente hablando, el término ciencia proviene del latín scire, que en castellano significa saber. Actualmente, la palabra ciencia alude al conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemáticay que se han obtenido a partir de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.
Para obtener nuevos conocimientos, la ciencia se vale de lo que se conoce bajo el término método científico, que implica una serie de pasos que son necesariospara alcanzar el conocimiento científico.

TECNOLOGÍA
Como tecnología designamos al conjunto de conocimientos de orden práctico y científico que, articulados bajo una serie de procedimientos y métodos de rigor técnico, son aplicados para la obtención de bienes de utilidad práctica que puedan satisfacer las necesidades y deseos de los seres humanos.
Tecnología también se refiere a la disciplinacientífica enfocada en el estudio, la investigación, el desarrollo y la innovación de las técnicas y procedimientos, aparatos y herramientas que son empleados para la transformación de materias primas en objetos o bienes de utilidad práctica.







DIFERENCIAS ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
CIENCIA
TECNOLOGÍA
Para comenzar, diremos que la ciencia se relaciona con la obtención deconocimientos. Es el proceso de conocer y su principal ideal es la verdad. Las principales características de la ciencia, son la objetividad y el rigor.
La tecnología en tanto, deriva directamente de la ciencia. Es el conocimiento científico que soluciona problemas en forma racional y  metódica.


MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relacionesentre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.
Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de trabajar. Sus logros son acumulativos y han llevado a la Humanidad al momento cultural actual.

ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO.
1.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se partede la identificación de los hechos o fenómenos que se desea conocer, descubriendo y determinando el problema a estudiar. Esta etapa se complementa con la formulación del problema y sub problemas (objetivos) que han de estudiarse concretamente:
a) Reconocimiento de los hechos. 
b) Descubrimiento del problema.
c) Formulación del problema.
2.-CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO TEÓRICO
Hay que construirel modelo a estudiar y sus objetivos en un modelo teórico, para lo cual se necesita hacer una revisión de los antecedentes, hallazgos y estudios realizado sobre el problema, a fin de obtener un mayor conocimiento acerca de éste. De esos hechos conocidos y desconocidos se procede en una etapa inicial a seleccionar los factores o hechos relativos al problema. En el proceso de construcción del modeloteórico se formulan las relaciones entre los hechos y fenómenos, o las características de los aspectos a estudiar (variables). Esas relaciones o hipótesis pueden ser centrales y complementarias. Por último se elabora el esquema de esas relaciones. Las fases de esta etapa son:
a.- Selección de los factores teóricos relativos al problema. 
b.- Formulación de las hipótesis centrales ysus posiciones complementarias.
c.- Elaboración del esquema de relaciones.
3.-DEDUCCION DE CONSECUENCIAS PARTICULARES
En el proceso de construcción del modelo teórico se buscan las teorías y elementos que lo conformen y le den consistencia y que conduzca al investigador/ a a deducir los juicios y razonamientos pertinentes. Estas deducciones pueden ser racionales (ya probadas en otros estudios) Y...