historia

UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE SINALOA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Licenciatura en educación media con 
acentuación en matemáticas
Introducción ala  enseñanza del español
Profesor: 
Alumno:  Grupo: 1 

MATECAMATICAS EN SECUNDARIA
COMPETENCIAS MATEMÁTICAS
• Resolver problemas de manera autónoma
• Comunicar información matemática
• Validar procedimientos y resultados
• Manejartécnicas eficientemente

PRIMER AÑO BLOQUE III
• COMPETENCIAS DEL BLOQUE:
•
•
•
•

Resolver problemas de manera autónoma
Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultadosManejar técnicas eficientemente

• APRENDIZAJES ESPERADOS
• Resuelve problemas que implican efectuar
multiplicaciones o divisiones con fracciones
y números decimales.

MULTIPLICACIÓN
CONFRACCIONES

• Multplicación de fracciones.- 

  La multplicación de fracciones es muy fácil, se multplica en
línea, es decir el numerador por el numerador y el
denominador por el denominador,ejemplo:
• 1/3 x 2/4 = 2/12
• 5/7 x 2/9 = 10/63
• 3/5 x 2/3 = 3x2 / 5x3 = 6/15

DIVISION DE FRACCIONES
• Es muy sencillo. Para dividir dos o más fracciones, se
multiplican "en cruz". Esto es, elnumerador de la primera
fracción por el denominador de la segunda fracción (ya
tenemos el numerador) y el denominador de la primera
fracción por el numerador de la segunda fracción (este es eldenominador).Ejemplo:
• 4/5 x 3/9 = 36/15
• 5/6 x 5/3 = 15/30
• 2/4 x 3/5 = 10/12

MULTIPLICAR DECIMALES
• Sólo sigue estos pasos:
• Multiplica normalmente, ignorando los puntos decimales.
•Después pon el punto decimal en la respuesta - tiene que
haber tantas cifras decimales como había en los dos números
juntos.
• Ejemplo: Multiplica 0,03 por 1,1
• Empieza por: 0,03 × 1,1
• multiplica sinpuntos decimales: 3 × 11 = 33
• 0,03 tiene 2 cifras decimales, 
y 1,1 tiene 1 cifra decimal, 
así que la respuesta tiene 3 cifras decimales:  0,033

DIVISION CON DECIMALES
•

Cómo...