Historia

Páginas: 2 (363 palabras) Publicado: 10 de marzo de 2015
La participación y el
pensamiento político
de los actores
individuales y
colectivos en la etapa
de consumación de la
Guerra de
Independencia

La constitución de Cádiz
• La Nación Española es libre eindependiente y
no puede ser patrimonio de ninguna familia ni
persona (los criollos le dieron otra
interpretación que la de 1812).
• 1 de enero de 1820, Rafael de Riego mandó a
hacer una expedición aultramar para restaurar
la Constitución de Cádiz.
• 10 de marzo de 1820 Fernando VII jura la
Constitución de Cádiz.
• Junta Provisional Consultiva

La Conjura de la Profesa
• Oposición a la jura dela Constitución de Cádiz
• Querían el régimen monárquico absolutista
• Gracias a los criollos veracruzanos el virrey
Apocada jura la Constitución el 31 de marzo de
1820.
• Iturbide es nombradocomandante de los
ejércitos del sur.
• Propuesta de la Independencia de México y una
monarquía constitucional moderada.

Agustín de Iturbide y el Plan de Iguala
• Iturbide (realistas) y Guerrero(insurgentes) combaten,
bajo la dirigencia del general Pedro Asencio (segundo al
mande de Guerrero.
• Iturbide manda una carta a Guerrero el 10 de enero de
1821 para sellar la paz
• Guerrero desconfía, el quiereluchar por la
“independencia y libertad”.
• 27 de enero, realistas derrotados por Pedro Asencio
• 5 de febrero, propuesta de unificación de bandos por
Iturbide, en Acatempan
• 24 de febrero firmadodel Plan de Iguala entre Guerrero e
iturbide

• Ejercito de las Tres Garantías encargado de la nueva
monarquía:
1. Defendía a la religión católica, apostólica y romana
2. Reconocer la Independencia
3.Garantías individuales de las que gozaban todos los
pobladores de América.

Tratados de Córdoba
• Juan O’Donojú, toma posesión como virrey de
la Nueva España en Veracruz
• Iturbide le envía unacarta pata entrevistarse
en la ciudad de Córdoba.
• Firman los Tratados de Córdoba el 24 de
agosto de 1821

Acta de Independencia

• 27 de septiembre de 1821, desfile de las huestes del
Ejercito de las...
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