Historia

Páginas: 457 (114064 palabras) Publicado: 4 de enero de 2013
PROGRAMAS
DE ESTUDIO 2011
GUÍA PARA EL MAESTRO

Educación Básica
Primaria
Primer grado

Secretaría de educación Pública

Alonso Lujambio Irazábal

SubSecretaría de educación báSica

José Fernando González Sánchez

dirección General de deSarrollo curricular

Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez

dirección General de Formación continua de maeStroS en Servicio

LeticiaGutiérrez Corona

dirección General de materialeS educativoS

María Edith Bernáldez Reyes

dirección General de deSarrollo de la GeStión e innovación educativa

Juan Martín Martínez Becerra

dirección General de educación indíGena

Rosalinda Morales Garza

PROGRAMAS
DE ESTUDIO 2011
GUÍA PARA EL MAESTRO

Educación Básica
Primaria
Primer grado

Programas de estudio 2011. Guía para elMaestro. Educación Básica. Primaria. Primer grado fue elaborado por personal académico de la
Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC) y de la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio (DGFCMS),
que pertenecen a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.
La Secretaría de Educación Pública agradece la participación, en la elaboraciónde este documento, de las maestras y los maestros
de educación primaria, especial e indígena, los directivos, los coordinadores estatales de Asesoría y Seguimiento, los responsables de
Educación Especial, los responsables de Educación Indígena, y el personal técnico y de apoyo de las entidades federativas, así como
las aportaciones de académicos y especialistas de instituciones educativasnacionales y de otros países.

programas de estUdio 2011

gUÍa para el maestro

CoordinaCión general dgdC
leopoldo Felipe rodríguez gutiérrez

CoordinaCión general dgFCms
leticia gutiérrez Corona

CoordinaCión aCadémiCa
noemí garcía garcía

CoordinaCión aCadémiCa
Jessica baños poo, Jesús pólito olvera, omar alejandro
méndez Hernández, reyna guadalupe pardo Camarillo,
maría teresaVázquez Contreras, adriana goretty lópez
gamboa, maría del pilar salazar razo, norma Castillo
guzmán y magdalena rodríguez de la Huerta

responsables de Contenidos
ESPAÑOL: Miguel Ángel Vargas García y Antonio Blanco Lerín
• MATEMÁTICAS: Hugo Balbuena Corro • EXPLORACIÓN
DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD: María Elena Hernández Castellanos, César Minor Juárez, Jorge Montaño Amaya, Víctor FranciscoAvendaño Trujillo, Felipe Bonilla Castillo y
Verónica Arista Trejo • FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: José
Ausencio Sánchez Gutiérrez • EDUCACIÓN FÍSICA: Rosalía
Marisela Islas Vargas y Juan Arturo Padilla Delgado • EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Eduardo Alejandro Hernández López
reVisión téCniCo-pedagógiCa
Enrique Morales Espinosa, Rosa María Nicolás Mora
y Natividad Rojas Velázquez

responsables deCampos de FormaCión
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Laura Lima Muñiz, María
Luisa Díaz González, Celia Díaz Argüero y Enrique Lepe
García • PENSAMIENTO MATEMÁTICO: Rosa María
Farfán Márquez, Guadalupe Cabañas Sánchez y Ricardo
Cantoral Uriza • EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL
MUNDO NATURAL Y SOCIAL: Alfredo Arnaud Bobadilla,
Carmen Alicia Jiménez Martínez, María Estela del Valle
Guerrero y Ricardo DíazBeristaín • DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA: Silvia Lourdes Conde
Flores, Ivonne Klein Kreisler y Benilde García Cabrero

COORDINACIÓN EDITORIAL
Gisela L. Galicia

COORDINACIÓN DE DISEÑO
Mario Enrique Valdes Castillo

COORDINACIÓN DE DISEÑO
Marisol G. Martínez Fernández

CORRECCIÓN DE ESTILO
María del Consuelo Yerena Capistrán
Felipe Gerardo Sierra Beamonte

CORRECCIÓN DEESTILO
Rubén Cortez Aguilar, Rubén Fischer,
Octavio Hernández Rodríguez, Erika Lozano Pérez
y Sonia Ramírez Fortiz
DISEÑO DE INTERIORES
Marisol G. Martínez Fernández

DISEÑO DE FORROS E INTERIORES
Mario Enrique Valdes Castillo
FORMACIÓN
Alejandro Cruz López

FORMACIÓN
Lourdes Salas Alexander

PRIMERA EDICIÓN, 2011
D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2011, Argentina 28,...
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