HISTORIA

1) CONTRIBUYE EL DESARROLLO SOCIO-CULTURAL DEL VENEZOLANO?

El Desarrollo Social es un proceso que a futuro pretende elevar la calidad de vida de la población de un país, mediante la conformación de una sociedad más igualitaria, participativa, inclusiva e integrada, potenciando el capital humano. Este tipo de bienestar social es posible a través del ejercicio de un conjunto de derechos básicos,a los que pueda tener acceso equitativamente la población. Dichos derechos se agrupan en cuatro dimensiones: la económica, la social, la salud (que incluye la nutrición) y la educación. Así el desarrollo social se calcula por medio de varios índices: El aspecto económico, por la llamada “Línea de Pobreza”, que es un indicador coyuntural, que se basa en la medición del ingreso, determinando elpoder adquisitivo familiar con respecto a la canasta básica y la canasta alimentaria. El aspecto social, pero también el educativo, se evalúan por el índice de “Necesidades Básicas Insatisfechas” El aspecto de salud se valora por el “Índice de Desarrollo Humano”, aunque éste también incluye la esfera educativa y la económica

Siendo evidente el fracaso económico del régimen, desde sus inicios, siemprese ha ufanado de sus logros sociales. El año pasado Venezuela fue reconocida por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) por reducir a menos de 5% el hambre entre 2000 y 2012. Por otra parte el PNUD de las Naciones Unidas ubicó a nuestro país, en 2013, en el ranking mundial de naciones con un alto Índice de Desarrollo Humano, al ubicarse en el puesto 71,con un coeficiente de 0,748, cifra que la incluye en el grupo de naciones consideradas con un alto nivel de desarrollo humano, de un total 186 países evaluados. Venezuela quedó por detrás de Cuba, Panamá, Granada y Trinidad, pero por delante de Brasil, Perú y Colombia. El PNUD dice que entre el año 2000 y 2012, el IDH creció en ese lapso a un ritmo de 1,03%, sólo superado en América Latina porNicaragua (1,04); sin embargo, este mismo organismo afirma que entre 1980 y 1990, nuestro país apenas pudo crecer a una tasa promedio de 0,11.
¿Cómo es posible que estos organismos nos digan a los venezolanos una cosa y nosotros palpemos otra? Si los barrios con su miseria abierta, los buhoneros con su trajinar penoso, los desempleados con su ruina a cuestas, los campesinos abandonados y con suhambre endémica, los enfermos esperando por meses una cita, las escuelas con sus deficiencias crónicas, los hospitales con su carencia de insumos y médicos mal pagados, las empresas con una espada de Damocles encima, etc.

2) CUAL FUE SU PARTICIPACIÓN EN EL SUCESO DEL 11,12,13 DE ABRIL DEL 2002?

Hechos del 11,12 y 13 de abril (Gloria al bravo pueblo venezolano)
En los sucesos del 11,12 y 13 deabril de 2002 el bravo pueblo venezolano demostró su apego profundo a la democracia, la aceptación a la propuesta de construcción de un nuevo modelo de vida por el camino de la Revolución liderizada por el Comandante Chávez y el rechazó a las pretensiones de imponer en nuestro país una dictadura entreguista, arrodillada al imperio estadounidense y un sistema contrario a la Constitución y a las leyesde la República.El golpe de Estado instrumentado esa fecha por factores de poder trasnacionales, particularmente del imperio estadounidense y de Europa, puso a prueba la fortaleza de la conciencia democrática del pueblo, que salió victorioso horas después en una acción coordinada por civiles y militares.
Aquellos días, la conducta colectiva del pueblo, que se arriesgó en todos los sentidos pararestituir la democracia en el país, marco la historia y será impulso revolucionario a nuestra acción cada vez que se recuerde este acto verdaderamente heroico.
Contenido
1. Los 49 decretos de Leyes Habilitantes y el decreto de Educación N# 1.101
1.1 Leyes de beneficio para el pueblo
1.2 Reacción de la burguesía por afección de sus intereses
2 Hechos del día 11
3. El golpe
3.1 Asedio a una...