Historia

Páginas: 4 (821 palabras) Publicado: 10 de enero de 2013
1. Fuentes materiales
1.1. Fuentes arqueologicas: Corresponden a restos materales que obtenemos o estudiamos con la arqueologia. El concepto ha evolucionado al compás de los cambios experimentadospor la propia disciplina. La expresion cultura material engloba todos los elementos utilizados por el hombre desde sus origenes hasta el presente.Abarca enseres domesticos (vajillas...), ajuaresfunerarios, herramientas (utiles de agricultura), residuos de actividades domesticas o productivas (vertederos...)...etc. La expresion cultura material incluye objetos elaborados, usados o modificados porel hombre (ARTEFACTOS) y elementos del contexto natural modificados por el hombre (ECOFACTOS), que informan sobre el medioambiente que rodea al yacimiento o la dieta de las poblaciones antiguas.
1.2.Contexto arqueologico: El contexto arqueologico contribuye al conocimiento del lugar en el que estuvieron y del momento historico al que pertenecieron. Consiste en las caracteristicas de los datosarqueologicos que resultan de sus asociaciones originales y de su historia postdeposicional. La evaluamos durante la excavacion a partir de la observacion y registro del nivel (medio fisico que rodea alhallazgo, generalmente sedimentos de tipo terroso) y tambien a partir de la procedencia. Existen 2 tipos de contexto:
-Primario: Las condiciones de nivel,procedencia y asociacion no han sidomodificadas desde su deposicion original.
-Secundario:Las condiciones de nivel,procedencia y asociacion han sido modificadas debido a procesos postdeposicionales.
1.3.Conservacion:
1.3.1. Procesosantropicos: El hombre ha modificado o alterado la cultura material, de modo que no ha sobrevivido íntegra desde el pasado. Algunos factores antropicos son el expolio del patrimonio arqueologico con finescomerciales. La perdida de informacion contextual original impide dar sentido a los objetos como documentos historicos.
Existe un lento abandono de un lugar que dejan pocos restos, pues se reutilizan...
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