Historia

Páginas: 10 (2275 palabras) Publicado: 24 de marzo de 2015
Centro de Bachillerato Tecnológico
Dr. Ezequiel Capistrán Rodríguez, Metepec
Historia Universal
L. en H. Jorge Raúl Robles Navas
Cuestionario de Historia
“por”
Samaria Dinora Hurtado García
Grado: 2° Grupo: “5”
Turno: Matutino Semestre: Cuarto

Ciclo escolar
2014-2015

1.- ¿Por qué no nos enseñan la Historia universal desde la primaria?
R= aún no conocemos biennuestro país como para estudiar otros cientos.
2.- ¿Qué pretende el libro de Historia?
R= que nuestro aprendizaje sea más amplio por la forma en que está organizado el libro
3.- ¿Cómo se debe organizar un libro de Historia?
R= de forma cronológica, dividido por épocas con ciertas regularidades significantes.
4.- ¿Cómo se centra la información en nuestro libro de Historia?
R=de una manera euro centristay se va añadiendo la Historia de los otros continentes.
5.- ¿Por qué necesitamos conocer la historia de los otros continentes y no solo la occidental?
R=Para conocer en contexto histórico mundial
6.- ¿De dónde deriva la palabra “historia”?
R=en todas las lenguas romances y en inglés, deriva del Griego antiguo
7.- ¿Cuál es la principal función de la Historia?
R= acompañar al hombre para evitar sutotal desaparición y para transmitir sus experiencias a descendientes
8.- ¿Por qué recordamos el pasado?
R= porque a pesar de ya no ser, nos seguirá afectando
9.- ¿En qué edad la sociedad empezó a escribir en piedra?
R=en la edad de piedra
10.- ¿Qué escribían en las piedras?
R= las escenas de batallas, caserías y diferentes acontecimientos
11.- ¿Cuál es el propósito de la Historia?
R=conocer sobreel hombre del pasado
12.- ¿Cuál es el propósito de la Historia según Guillermo Zermeño?
R= conocimiento del “otro”, comprender al hombre del pasado con sucesos del presente.
13.- ¿Cuál es el propósito de la Historia según los autores?
R= es la relación continua y vital del presente con el pasado
14.- ¿Cuál es el propósito de la Historia según Sonia Corcuera?
R= afirma que es una invitación a laaventura, ya que cada búsqueda documental trae consigo una expectativa y una sorpresa
15.- ¿Cuál es la definición de los últimos cuatro propósitos de la Historia?
R= “La Historia es el estudio del pasado, de “los pasos dados”
16.- ¿A quiénes les debemos nuestro conocimiento de la Historia, antes de la invención de la imprenta?
R= a los copistas, encargados de copiar los escritos
17.- ¿Cuál es lafunción del Historiador?
R=Recolectar información pero no documentos
18.- ¿Cómo investiga el Historiador?
R= de forma sistemática y rigurosa
19.- ¿Qué hace el Historiador después de la investigación?
R= Intenta comprender lo acontecido y explicarlo
20.- ¿Cómo define George Wilhelm Friedrich Hegel?
R= un Historiador va más allá de la recolección de datos, se caracteriza por formulas hipótesis parallegar a una conclusión
21.- ¿Qué significa escribir Historia?
R= es dotar de significados para que los hechos se traduzcan en la comprensión de la cultura del pueblo
22.- ¿Cuál es la mayor complicación del Historiador?
R= enjuiciar un documento
23.- ¿Cuál es el papel que no debe tomar el Historiador y por qué?
R= No debe ser un juez, porque esa no es su función
24.- ¿Cuál es la función delHistoriador?
R= Informar a la sociedad sobre lo acontecido en épocas anteriores
25.- ¿Qué pasa si el Historiador percibe ciertas circunstancias en la historia?
R= Lo único que puede hacer es establecer relaciones y ofrecer explicaciones lógicas y funcionales
26.- ¿Cuál es la importancia del documento?
R= sirve para conocer y acercarnos al acontecimiento que nos interesa
27.- ¿Cuáles son losdocumentos que nos sirven para conocer?
R= los periódicos, los libros, las revistas
28.- ¿Cuál es el material fundamental de la Historia?
R= el tiempo
29.- ¿Cuál es el hilo conductor de la Historia?
R= la cronología regido por un calendario
30.- ¿Qué revela el calendario?
R= el esfuerzo realizado por las sociedades humanas para domesticar el tiempo natural
31.- ¿Cómo está organizado el calendario en...
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