Historia

 
N°

Características

1

Obediencia al líder
y la eliminación de
su competencia.

Escenas de ‘’La Ola’’

Italia

Alemania

Durante el transcurso del
proyecto llevado a cabo el
profesor comienza a
ejercer el rol de líder,
logra implantar completa
disciplina, subordinación
y obediencia a sus reglas,
como vestir, como
dirigirse hacia él y como
pararse, los alumnos las
respetan y es eso lo que
lohace líder, la
disposición de la gente a
seguirlo. Este luego le
ofrece a sus alumnos un
enemigo, el suyo, que
están en “la clase de
abajo”, recibiendo clases
de Anarquía.

Mussolini se
hizo proclamar
Duce (guía o
conductor). La
violencia fue una
de sus tácticas
políticas. Su
objetivo era
eliminar a la
oposición de
izquierda. Los
grupos de
choque se
dedicaban a
eliminar a los
opositores
políticos.Hitler desde el
comienzo buscó
eliminar a todos
los opositores
políticos. El
saludo nazi o el
saludo de Hitler,
el cual sería decir
"Heil Hitler" Fue
adoptado por el
Partido Nazi para
indicar la
obediencia al
líder del partido.
Creó los primeros
campos de
concentración
donde se
torturaban a los
opositores del
régimen. Dispuso
el asesinato de su
líder, Róhm y
otros 300 de
‘camisas pardas’.

2Autoritarismo
antidemocrático y
movimientos de
masas.

3

Existencia del
partido único y su
reclutamiento
permanente.

Reiner se gana el respeto
Este al intentar
demostrar los defectos de
la autocracia cae
en la seducción del
grupo, en la posición de
líder que consigue que
sus alumnos trabajen,
piensen y funcionen
de una forma que él
considera ordenada.
Todos los alumnos se
disponían en sus asientosde forma disciplinada,
como el profesor se lo
había explicado durante
la anterior clase. Con las
significaciones de
integración e identidad el
grupo iba creciendo cada
vez más, incluso con
jóvenes que provienen de
otros cursos. Además no
se aceptaba las
manifestaciones ,
circulaciones de folletos o
propagandas en contra
de La Ola.

Declaró ilegal
toda actividad
política, controló
la prensa,organizó actos
políticos
masivos, con
largos discursos
lo cuales daba
cuenta de su
poder. Los
maestros se
vieron obligados
a vestir camisa
negra y los
profesores a
jurar fidelidad.
Destruyó la
democracia
liberal vigente en
Italia.

Hitler implantó
una propaganda
masiva sobre
todos los sectores
sociales. El
régimen dio
fuertes discursos
nacionalistas a la
población con el
objetivo de
prepararlos para
laguerra. Se
realizaba
gigantescas
concentraciones
de masas.

Los que formaban parte
de ‘’La Ola’’ querían ser
un gran grupo
dominante, se excluye y
abusan a la gente que no
es de “La Ola” (como en
el partido de waterpolo,
que no dejan entrar a
quienes no quieren
ponerse la camisa blanca
característica de “La
Ola”)

Sostenía una
política exterior
expansionista.

Desde el
comienzo buscó
laconsolidación
de un poder
totalitario. Logró
que amplios
sectores de la
derecha, el
ejército y la gran
burguesía
industrial y
financiera estén
de su lado. El
electorado
católico apoyó a
los nazi. La

propaganda
nacionalista hizo
que sectores de la
derecha, el
ejército y la gran
burguesía
industrial y
financiera se
fueron sumando
al proyecto.
4

Uso de símbologia
e iconología.

Todos terminan,
utilizando unmismo
signo (una ola),
utilizando la misma
vestimenta (una camisa
blanca) y un propio
saludo, imponiendo una
nueva política en la
escuela: si no eras parte
de “La Ola” te excluían.

Distintivo de la
fuerza Aérea
Italiana.
El símbolo
fascista es el
Fasces romano
que significaba
el poder del
régimen, en
particular el
poder
jurisdiccional.

Hitler realizaba
exhibiciones
donde se
mostraba toda laparafernalia
simbólica del
régimen, como
fotos de él y
cruces esvásticas.
Hitler preparaba
sus discursos con
antelación
memorizandolos
para causar más
impacto.

Control sobre la
moral privada.

El profesor empieza a
implementar en la clase
ciertas normas basadas
en la disciplina militar,
ordena que se dirijan a él
desde Mr.Wenger, que
deberían levantarse de su
asiento y colocarse en un
lateral...