HISTORIA








NOMBRE:
María de los Ángeles Rojas Corona.
MATERIA:
Historia de México.
PROF:
Josué Encinas Garfias.
EDAD:
15 Años.
CORREO:
Maria.02.08.99@hotmail.com
TEMA:
“Proyecto”
GRADO: 2do Semestre. GRUPO: 202
SECCIÓN:
Preparatoria.
PARCIAL:
2do Parcial.

INTRODUCCIÓN:
Dando un viaje por la Historia de México encontramos que la palabra Historia se deriva de la voz griega “Iorooiu” que significarelato o narración. La Historia es una ciencia que estudia e interpreta los hechos más importantes del pasado humano examinados con base a sus vestigios generalmente se considera a Heródoto el padre de la historia. Lo que esto nos da a conocer una época muy larga que es extendida por millones de años, dónde nosotros los seres humanos no existíamos sobre la superficie de la tierra conforme esto fueavanzando en el origen del hombre pasando a la agricultura y a las primeras ciudades, las civilizaciones del viejo mundo, dónde se desarrollan los griegos, los romanos hasta llegar a lo que hoy es nuestra era después del nacimiento de cristo, en el desarrollo de este proyecto daré a conocer los acontecimientos más importantes en nuestra Historia de México y Universal durante lo que fueron lossiglos Vl, Vll, Vlll, lX, X.

JUSTIFICACIÓN:

Mi justificación a esta parte de mi proyecto es que no sólo lo realizo por entregarlo y obtener una calificación para mi porcentaje, ya que esto tiene un propósito para nosotros los alumnos el tener la importancia de estudiar nuestra Historia de México y Universal, la historia nos permite obtener conocimiento sobre la realidad que viene abarcando desdetiempo atrás hasta ahora, ya que permite adquirir una conciencia histórica que lo ubique en el tiempo y lo lleve a comprender que toda obra cultural como las ciencias y humanidades se produce en una sociedad en constante cambio, analizar los procesos históricos por medio de la utilización de los conceptos fundamentales de la disciplina, a través del estudio de diferentes corrientes de interpretaciónhistórica y de sus métodos, desarrollar habilidades y capacidades cómo la búsqueda de información, el análisis, la comparación, la reflexión crítica, la argumentación y la síntesis, sustentadas coherentamente de manera oral y escrita a partir de un trabajo individual.

DESARROLLO:
SIGLO Vl
HISTORIA DE MÉXICO:

500 d.C- Teotihuacán alcanza los 150.000 habitantes y comercia con Mayas, Zopotec   yMonte Albán.
550 d.C- Desarrollo de la astronomi-a y las matemáticas mayas.
550 a 1000 d.C- Xochicalco fue la ciudad cabecera de un reino que domino el occidente de Morelos, después del abandono de Teotihua-can.
La cultura zapoteca abarco los peri-odos clásico y postclásico tardío que van desde los años 500 a.C a 1521 con la llegada de los españoles.
HISTORIA UNIVERSAL:

Este siglo es consideradoel fin de la época clásica y el inicio de la época oscura.
500 d.C- Astrolabio.
500 d.C- El rey franco Clodoveo I conquista la Galia.
511 d.C- Justiniano se convierte en emperador.
527 d.C - Justiniano l sucede Justino como emperador del Imperio Bizantino.
529 d.C- Benito de Nursia funda la abadía De Monte Cassino en Italia.
La peste negra azota Asia.
Se comienza a practicar en la India elChaturanga del que se cree proviene el ajedrez.
532 d.C- Justiniano se propone reconquistar el Imperio de Occidente.
El budismo importado de Corea y de China se extiende por el Japón.
535 a 554 d.C- Guerra Gótica.
541 a 542 d.C- La peste negra asola Constantinopla y casi la totalidad del Imperio Bizantino.
544 d.C- El Imperio Bizantino se anexiona el Reino ostrogodo.
550 d.C- Los últimos años delreinado de Justiniano.
568 d.C- Los lombardos invaden Italia.
570 d.C- Nace Mahoma profeta del Islam.
575 d.C-  Los visigodos y los lombardos se convierten al catolicismo.
589- China se reunifica bajo la dinastía Sui.



SIGLO Vll
HISTORIA DE MÉXICO:

600 d.C- Las culturas  Nazca y Moche de   Suramérica inician su decline
En este mismo año decline de Teotihuacán mientras que los mayas ascienden al sur...