Historia

Hist. Contemporánea
La Educación y la Cultura entre 1870 y 1899
Características generales en la educación durante el periodo de 1870 y 1899:
* Establecimiento de escuelas públicas y colegios.* La educación tenía que ser gratuita y obligatoria para todos.
* Se obliga a los padres y tutores a instruir a sus hijos en las señaladas temáticas.
* Se fundaron periódicos y revistas.* El limitado desarrollo de la educación, la ciencia y el arte era refleje de un país atrasado en lo económico y social.
Decreto de instrucción gratuita y obligatoria del 27 de Junio de 1870:
Enefecto será el estado venezolano quien dará la pauta, la orientación y el estudio al desarrollo de la educación, la ciencia y el arte.Nace el estimulo hacia el estudio debido a el nuevo decreto, que tenía como propósito la enseñanzas de Matemática, Lengua y Geografía.
El estado se hacía responsable netamente dela educación.
Creación de Instituciones culturales:
*Escuela Politécnica: especialidad de comercio, agricultura, zoología y cría, botánica, mineralogía y minería, química aplicada, arquitectura ytelegrafía.
*Instalación del Colegio de Medios de la República, en el Distrito Federal. Asociación Académica, disciplina y de carácter asesor.
*Cátedras de Religión, Moral y Filosofía en la escuelaPolitécnica.
Normativas legales y promulgadas durante 1870 1899:
* El 23 de febrero de 1837 se destinan las rentas que se tenían asignados conventos suprimidos entre 1821 a 1826 a la instituciónpública.
* El 23 de agoste de 1837 se dicto el reglamento para optar al título de bachiller en filosofía.
* El 13 de junio de 1839 se dicto el reglamento que regulaba la organización de loscolegios nacionales.
* El 20 de junio de 1843 se aprobó el código de instrucción pública.
* El 21 de mayo de 1846 salió a la luz pública una reforma en la cual se especificaba la organización...