HISTORIA

1. Describir los Talleres de la Escuela de la Bauhaus de Weimar comentando las características de los mismos (En qué consistieron, cómo se desarrollaban, etc.)
Los estudiantes debían asistir obligatoriamente a un semestre previo de preparación de Itten, y sólo superándolo podrían luego asistir a uno de los talleres. Todo esto debido a la dificultad financiera, y a la dificultad por conseguirmaestros para los talleres.
Dichos talleres estaban bajo la dirección de dos personas. Por un lado el maestro de forma, responsable de la iniciativa didáctica, y por otro, el maestro de taller, encargado de la realización formal y dirección técnica del taller. Con esto se concretaba el modelo educativo bipolar. Las clases paralelas con un artista y un artesano ofrecían al alumno una educación máscompleta.
El taller de carpintería/muebles fue uno de los primeros en desarrollar prototipos. Al igual que en los demás talleres, a partir de noviembre de 1923 el trabajo se concentró en la producción. Fue uno de los talleres, junto con el de metales, que más éxito obtuvieron, realizando grandes encargos, tales como los muebles para la “casa modelo” de la Bauhaus. Entre las obras más notablesproducidas por este taller figuran los muebles para habitaciones de niños proyectados por Alma Buscher. A partir de 1930 el último director de la Bauhaus, Mies van der Rohe, modificó los objetivos del taller de muebles. Su principal interés era la arquitectura, anexionó las secciones de ebanistería, metalurgia y pintura mural a la de arquitectura, y se reservó la dirección del departamento resultante,llamado “Construcción e interiorismo”.
El taller de cerámica de la Bauhaus de Weimar se instaló en una dependencia del castillo de Dornburg, a unos 30 kilómetros de Weimar. En 1919, era nombrado director del taller Gerhard Marcks. En el curso de 1920 la Bauhaus entró en contacto con el maestro alfarero Max Krehan, que tenía un taller en Dornburg, y que estaba dispuesto a colaborar con la Bauhaus.Cinco estudiantes se comprometieron a trabajar y a alojarse allí durante dos años. Los alumnos se proveían de los materiales en el bosque y aprendían todo lo relativo al oficio. En mayo de 1923 el taller de Krehan pasó a formar parte de la Bauhaus como taller productivo. La escasez de material e instalaciones deficientes fueron algunas de la causas que llevaron a la disolución del taller.
Laimprenta gráfica Al comienzo se enseñaba a los aprendices las técnicas de impresión xilográfica y calcográfica, pero a finales de 1921 Gropius impone la necesidad de realizar trabajos por encargo para la supervivencia de la Escuela. En aquel entonces surgió la idea para el cartapacio en cinco entregas. En el reglamento de 1922 se había anunciado la fundación de una editorial. En 1923 se consumabacon éxito este propósito. La editorial estaba organizada como sociedad limitada y firmaba Editorial Bauhaus Múnich Berlín. Moholy-Nagy había diseñado una marca de imprenta con círculo, cuadrado y triángulo. Durante el período en Dessau, Herbert Bayer la dirigió desde la primavera de 1923, y principalmente estaba equipada para la “tipografía y figuración publicitaria”. Los caracteres grotescos,preferidos por Bayer, llegaron a ser un signo típico de la Bauhaus y de sus publicaciones. El carácter sombra fue concebido por Bayer especialmente para el grafismo publicitario y fue ampliamente utilizado en carteles y prospectos.
El taller de metal No empezó a funcionar hasta 1920, estuvo bajo la dirección artística de Johannes Itten hasta finales de 1922. Bajo Itten se hicieron sobre todorecipientes útiles: jarras, samovares, candelabros, teteras, cajas y botes. El estilo y las tareas cambiaron por completo cuando, en invierno de 1923, László Moholy-Nagy relevó a Itten. A partir de 1923 se abordó el tema de las lámparas, dando una nueva orientación al taller.
El taller de encuadernación era propiedad privada del maestro encuadernador Otto Dorfner. Paul Klee se había responsabilizado del...