Historia

Páginas: 2 (431 palabras) Publicado: 17 de febrero de 2013
La Revolución Mexicana Bicentenario
Resumen
Hacia la primera década del siglo XX se había extendido por el país una inconformidad contra el gobierno del Presidente Porfirio Díaz. Había dejado a unlado temas muy importantes para el país como la Democracia y la justicia social. Francisco I. Madero planteo la necesidad de un cambio pacífico y democrático para México, en 1909 empezó a recorrertodo el territorio Mexicano con un lema que arraigo en la conciencia Cívica: Sufragio Efectivo, No Reelección. El gobierno de Porfirio Díaz Ordeno el encarcelamiento de Francisco I. Madero. Se realizaronlas elecciones que nuevamente le dieron el triunfo a Porfirio Díaz por séptima ocasión. Madero logro escapar y proclamo el Plan de San Luis en el que desconocía el gobierno de Porfirio Díaz y convocoal pueblo a levantarse en armas con el fin de hacer valer la democracia. La revolución estallo el 20 de Noviembre de 1910 en ella participaron campesinos, obreros, intelectuales y gente de la clasemedia. Porfirio Diaz renuncio a la presidencia y partió al exilio, Los zapatistas consideraron que Madero no apoyaba su lucha y lanzaron el plan de Ayala en su contra. El presidente Madero encargo algeneral Victoriano Huerta la defensa de su gobierno pero Huerta entro en negociaciones con los sublevados y apoyo el golpe de estado, Madero fue obligado a renunciar y huerta tomo la presidencia, Ladecena trágica culmino con la muerte de Madero. Carranza desconoció a Huerta y empezó una lucha que duro mas de una año. Tiempo después se promulgo el 5 de febrero de 1917 la nueva Constitución PolíticaEscuela positivista:
La guerra se dividía en varios grupos como los Zapatistas, los Villistas, y los Caranzistas. Es de la escuela positivista porque habla de grupos sociales
Es positivistaporque los hechos se cuentan tal y como sucedieron sin que haya sido modificada

Escuela Historicista
Al final se proclamo una nueva carta magna: Es de la escuela Historicista porque es el resultado...
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