Historia
Páginas: 61 (15096 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2015
COLEGIO DE LAS AMÉRICAS DE ARAGÓN
ALUMNO: RAMÍREZ BARRÓN IAN ALEXANDER
GRADO: 3° GRUPO: B
MATERIA: HISTORIA
PROYECTO: “DE LA CONSUMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA AL INICIO DE LA REVOLUCIÓN
MEXICANA”
PROFESORA: ARTURO TORRES RIVERA
NÚMERO DE LISTA: 17
FECHA DE ENTREGA: 14 DE ENERO DEL 2015INDICE
1.- La vida cotidiana del siglo XIX en México………………………………………………………..pág. 4
2.- La educación…………………………………………………………………………………………………..pág. 4
3.- La vida rural y urbana……………………………………………………………………………………..pág. 5
4.- Las clases sociales…………………………………………………………………………………………..pág. 6
5.- La literatura…………………………………………………………………………………………………….pág. 7
6.- Pintura ymoda……………………………………………………………………………………………….pág. 8
7.- Mapa mental…………………………………………………………………………………………………..pág. 9
LA VIDA COTIDIANA DEL SIGLO XIX EN MEXICO
Una vez lograda la Independencia, en 1821, la sociedad mexicana vivió un día normal, las mujeres fueron al mercado y los hombres se fueron a trabajar al campo, como lo hacían cada mañana. La vida cotidiana, es decir, las historias de la cocina, de la escuela, de la calle, de las relaciones humanas no se alteraron, ni la gente se vistió de gala al díasiguiente para celebrar el fin del dominio español, porque la gente común estaba más preocupada de su acontecer diario, que de forjar una nación diferente.
Las tierras no se cultivaban. La minería estaba paralizada pues durante la guerra de Independencia los insurgentes habían inundado las minas. El comercio era muy difícil y los artículos extranjeros como telas, tijeras, clavos, muebles,botones, sombreros, cobijas, eran más baratos que los que fabricaban los artesanos mexicanos. Éstos pronto se quedaron muy pobres pues nadie les compraba sus productos. Por ejemplo: los vendedores de refrescos apenas ganaban lo suficiente para comer.
La mayoría de los mexicanos vivía en el campo. Los caminos eran muy pocos; sólo había dos importantes: el que iba de Veracruz a México, y el de México aTepic.
Los campesinos vivían miserablemente, repartidos en aldeas o trabajando como peones en las haciendas. Cada vez que había un cambio de gobierno, muchos hombres en las ciudades y en el campo eran reclutados por la fuerza para el ejército. A esto se le llamaba leva.
Otros, que no tenían trabajo pero sí hambre, se iban a "la bola", es decir, se unían a los frecuentes levantamientos en contra delgobierno.
En aquella época se formaron dos grupos rivales: los liberales y los conservadores. Los primeros se llamaban así porque buscaban liberar a la sociedad de viejas costumbres y reformar las leyes para crear una nación moderna. Por su parte, los conservadores creían que muchos cambios hacían daño a México y querían conservar las tradiciones y el modo de ser del pueblo. Los conservadores, asu vez, llamaban a los liberales ateos, exaltados, y los acusaban de querer destruir las costumbres más arraigadas del pueblo mexicano.
Durante el siglo XIX, a pesar de que hubo cambios estructurales en lo político, ideológico, económico y social, en el ámbito personal no hubo cambios para las mujeres.
LA EDUCACIÓN
La transformación de la sociedad y la migración de las ideas se dio gracias a laeducación, que no era accesible para todos, sino sólo para la clase pudiente, la cual contrataba a tutores para tenerlos en casa educando a los hijos con una cartilla y un silabario, sistema con el que aprendían a deletrear. A pesar de la organización política y social de la primera mitad del siglo XIX, existió un consenso entre liberales y conservadores a cerca de la importancia que podía tener laeducación de la población para promover el progreso. Se crearon instituciones educativas nuevas, como la compañía Lancasteriana, que llegó a México en 1822 y utilizaba un método de enseñanza diseñado por los ingleses Lancaster y Bell, la educación que impartió ésta compañía tuvo un gran éxito y en 1842 se hizo cargo de la...
COLEGIO DE LAS AMÉRICAS DE ARAGÓN
ALUMNO: RAMÍREZ BARRÓN IAN ALEXANDER
GRADO: 3° GRUPO: B
MATERIA: HISTORIA
PROYECTO: “DE LA CONSUMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA AL INICIO DE LA REVOLUCIÓN
MEXICANA”
PROFESORA: ARTURO TORRES RIVERA
NÚMERO DE LISTA: 17
FECHA DE ENTREGA: 14 DE ENERO DEL 2015INDICE
1.- La vida cotidiana del siglo XIX en México………………………………………………………..pág. 4
2.- La educación…………………………………………………………………………………………………..pág. 4
3.- La vida rural y urbana……………………………………………………………………………………..pág. 5
4.- Las clases sociales…………………………………………………………………………………………..pág. 6
5.- La literatura…………………………………………………………………………………………………….pág. 7
6.- Pintura ymoda……………………………………………………………………………………………….pág. 8
7.- Mapa mental…………………………………………………………………………………………………..pág. 9
LA VIDA COTIDIANA DEL SIGLO XIX EN MEXICO
Una vez lograda la Independencia, en 1821, la sociedad mexicana vivió un día normal, las mujeres fueron al mercado y los hombres se fueron a trabajar al campo, como lo hacían cada mañana. La vida cotidiana, es decir, las historias de la cocina, de la escuela, de la calle, de las relaciones humanas no se alteraron, ni la gente se vistió de gala al díasiguiente para celebrar el fin del dominio español, porque la gente común estaba más preocupada de su acontecer diario, que de forjar una nación diferente.
Las tierras no se cultivaban. La minería estaba paralizada pues durante la guerra de Independencia los insurgentes habían inundado las minas. El comercio era muy difícil y los artículos extranjeros como telas, tijeras, clavos, muebles,botones, sombreros, cobijas, eran más baratos que los que fabricaban los artesanos mexicanos. Éstos pronto se quedaron muy pobres pues nadie les compraba sus productos. Por ejemplo: los vendedores de refrescos apenas ganaban lo suficiente para comer.
La mayoría de los mexicanos vivía en el campo. Los caminos eran muy pocos; sólo había dos importantes: el que iba de Veracruz a México, y el de México aTepic.
Los campesinos vivían miserablemente, repartidos en aldeas o trabajando como peones en las haciendas. Cada vez que había un cambio de gobierno, muchos hombres en las ciudades y en el campo eran reclutados por la fuerza para el ejército. A esto se le llamaba leva.
Otros, que no tenían trabajo pero sí hambre, se iban a "la bola", es decir, se unían a los frecuentes levantamientos en contra delgobierno.
En aquella época se formaron dos grupos rivales: los liberales y los conservadores. Los primeros se llamaban así porque buscaban liberar a la sociedad de viejas costumbres y reformar las leyes para crear una nación moderna. Por su parte, los conservadores creían que muchos cambios hacían daño a México y querían conservar las tradiciones y el modo de ser del pueblo. Los conservadores, asu vez, llamaban a los liberales ateos, exaltados, y los acusaban de querer destruir las costumbres más arraigadas del pueblo mexicano.
Durante el siglo XIX, a pesar de que hubo cambios estructurales en lo político, ideológico, económico y social, en el ámbito personal no hubo cambios para las mujeres.
LA EDUCACIÓN
La transformación de la sociedad y la migración de las ideas se dio gracias a laeducación, que no era accesible para todos, sino sólo para la clase pudiente, la cual contrataba a tutores para tenerlos en casa educando a los hijos con una cartilla y un silabario, sistema con el que aprendían a deletrear. A pesar de la organización política y social de la primera mitad del siglo XIX, existió un consenso entre liberales y conservadores a cerca de la importancia que podía tener laeducación de la población para promover el progreso. Se crearon instituciones educativas nuevas, como la compañía Lancasteriana, que llegó a México en 1822 y utilizaba un método de enseñanza diseñado por los ingleses Lancaster y Bell, la educación que impartió ésta compañía tuvo un gran éxito y en 1842 se hizo cargo de la...
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