historia

Historia. Proyecto
1. ¿Cómo funcionaba el sistema educativo en Tenochtitlan?
R: Calmecac que era para los nobles y el Tepochcalli para la gente humilde.
2. ¿Con que organización política seencontraban los españoles al llegar a México?
R: Feudalismo
3. Explica cómo funcionaba la Triple Alianza y hasta donde se extiende su poder:
R: durante el período posclásico mesoamericano, conformada porMéxico-Tenochtitlan La conformación tenía una función esencialmente económica (con la consiguiente repartición y distribución de los tributos obtenidos de otros pueblos, que en el caso de la última TripleAlianza correspondía a 3/6 partes para México-Tenochtitlan, 2/6 para Texcoco y 1/6 para Tlacopan); jurídica (el triple lugar de los tribunales) y militar (para unir tropas y derrotar a enemigospoderosos).
4. Has un breve comentario acerca de la matanza del templo mayor
R: En la conquista de México hubo un hecho en el cual los españoles llevaron a cabo una masacre contra la clase noble de losmexicas.
Quien encabezaba la matanza era Pedro de Alvarado.
5. Investiga las partes de la Nueva España se asentaron las diferentes órdenes Americantes, Franciscanos, Agustinos,
Dominicos, que llegaron aevangelizar a los indígenas.
R:

6. Hacer un mapa y localiza donde estuvieron:
R:
7. Narrar o investigar quien era Gonzalo Guerrero y Gerónimo de Aguilar.
R: Fueron los primeros en llegar a América yse asentaron, Gonzalo guerrero se casó y adopto la vida indígena y Gerónimo de Aguilar igualmente al quedarse tiempo después sirvió como traductor de Hernán cortes.
8. ¿Cuál era el objetivo de lasmercedes reales y las encomiendas? ¿Que son las capillas fosas?
R: Las encomiendas eran pedazos de tierra dadas a los españoles con indígenas como esclavos para trabajarla y a cambio recibían educaciónreligiosa. Las mercedes reales cuando otorgaban el disfrute de una superficie territorial como propiedad plena, donde el encomendero podía usar el trabajo indígena en una unidad productiva en...