Historia

Páginas: 2 (421 palabras) Publicado: 12 de marzo de 2013
DOCENTE: Mª Cecilia Báez Valencia - Mario Piñones Tapia
CURSO : 1º Básico A - B FECHA APLICACIÓN: Viernes 08 de Marzo de 2013

|EVALUACION DIAGNOSTICO|
|SECTOR DE APRENDIZAJE: Lenguaje y Comunicación|
|CONTENIDO : Conciencia Fonológica – Vocales – Comprensión Lectora|
|CAPACIDAD (S) : Conocimiento – Comprensión |
|DESTREZA (S) :Relacionar – Reconocer – Distinguir |
|PUNTAJE IDEAL : 28 ptos. PUNTAJE REAL:NOTA: |



NOMBRE: __________________________________________________________ CURSO: _______________________


1. Une con una línea cadaobjeto con su vocal inicial (5 ptos)

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]



a e i o u

2. Marca losdibujos que comiencen con el mismo sonido inicial (2 ptos)

[pic] [pic] [pic] [pic]


3. Escribe la vocal con la cual empieza cada dibujo (5 ptos)
[pic][pic] [pic] [pic] [pic]


[pic]


4. Une con una línea las palabras que terminan con el mismo sonido (5 ptos)

[pic] [pic] [pic][pic]










[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]


5. Une con una línea los dibujos que comienzan con el mismo sonido inicial (4...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • La historia de la historia
  • historia de la historia
  • Historia de la historia
  • La historia de la Historia
  • la historia de la historia
  • historia de la historia
  • el historiador y la historia
  • Historia de la no historia

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS