Historia


UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARMEN
ESCUELA PREPARATORIA DIURNA

UNIDAD ACADÉMICA CAMPUS II

CICLO ESCOLAR AGOSTO-DICIEMBRE 2015



Historia de México

Examen de historia

Lic. Hugo Alberto Jiménez


Valeria Neri Verdayes Pozos

5° Semestre Grupo “M”






Ciudad del Carmen, Campeche a18 de Septiembre de 2015
Cuestionario de Historia de México
Bloque I. Antecedentes e Independencia deIberoamérica
1. Defina el concepto de Historia y el propósito de esta como ciencia:
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. Pág. 5
2. Menciona las fuentes a las que recurre la Historia:
Fuentes deinformación directas: Orales y escritas (crónica, novelas, documentos).
Fuentes de información indirectas: Iconografías (pintura y escritura).
Restos materiales (herramientas, monedas, armas). Pág. 6
3. Escriba los momentos en que se divide la Historia universalmente:
1° Prehistoria: Paleolítico, Mesolítico y Neolítico.
2° Protohistoria: Edad de Cobre, Bronce y Hierro.
3° Historia: HistoriaAntigua, Edad Media, Edad Moderna y Época Contemporánea. Pág. 6
4. Explique brevemente el periodo de la Ilustración:
Gran movimiento cultural, de liberación del espíritu humano, que se inicia en el Renacimiento, llega a su culminación en el siglo XVIII con los enciclopedistas, pensadores que publicaban sus obras en enciclopedias. Pág. 12
5. Año en el que se desarrolla la Revolución francesa y cuálesfueron las causas principales:
La Revolución francesa se desarrolló en 1789. Las causas principales son:
Económicas: Crisis financiera, Déficit estatal, Subida de precios.
Sociales: Oposición de los privilegiados a la reforma fiscal, Deseo de la Burguesía de acceder al poder, Clases populares como fuerza de choque.
Político-ideológicas: Ideas Ilustradas, Ejemplo de la Independencia de los E.E.UU.Págs. 14 y 15
6. Mencione al menos a siete personajes importantes que participaron durante la Revolución en Francia:
Luis XIV, Jacques Rousseau, Montesquieu, Robespierre, Marie Antoinette, Marat y Danton.
Págs. 17-23

7. ¿Cuál era la concepción de Hobbes respecto del concepto de sociedad?
Concebía la sociedad como el resultado de un contrato inicial entre sus miembros con el propósito de poner fin ala violencia reinante entre ellos; al hacerlo habían decidido, según Hobbes, ceder a un solo individuo el derecho irrevocable para gobernar. Pág. 16
8. ¿Cuáles eran los tres elementos que una sociedad política debería tener según John Locke?
Un Estado, concebido como la unión de todos en un solo cuerpo, un derecho común y una autoridad superior o gobierno. Pág. 16
9. Escriba el lema de laRevolución francesa:
“Libertad, igualdad y fraternidad.” Pág. 22
10. Explique brevemente los conceptos monarquía, soberanía, república e ideología política.
Monarquía: Forma de gobierno en la que la jefatura del Estado reside en una persona. Soberanía: Gobierno propio de un pueblo o nación, esto quiere decir que esta se rige por si sola. República: la máxima autoridad cumple funciones por un tiempodeterminado y es elegida por los ciudadanos, o sea el poder lo ejerce el pueblo. Ideología Política: Pensamiento y organización del Estado que lleva a la forma en la que se rige y gobierna una sociedad.
11. Menciona las tres principales causas de la crisis económica y demográfica en España:
Las malas cosechas y el hecho de que se repitiera durante siglos, técnicas agrícolas poco avanzadas que no lesayudaba mucho, la población con abajas defensas y la epidemia más fuerte, que fue la Peste; lo cual provocó una un descenso de población. La crisis económica se siguió de la mano de la demográfica, ya que por el hecho de que la crisis demográfica golpeara tanto la agricultura, había pocos terrenos, campesinos para el trabajo y gente que comprar terrenos porque estos estaban dañados por las...