historia

Trabajo práctico N°1: “La prensa política”


1. Describe brevemente la población argentina de fines del Siglo XIX, teniendo en cuenta: componentes; cantidad de habitantes; orígenes y formas de vida.

A fines del siglo XIX en la Argentina hubo un gran aumento de población, entre censos de 1869 y 1895; se calcula un aumento de 1.737.076 a 3.954.911 habitante. Esto ocurrió a pesar de lasguerras y epidemias que redujeron la población criolla, el crecimiento se debió a la inmigración europea iniciada a fines del periodo anterior. El país resultó favorecido por este proceso, gracias a la mano de obra extranjera se pusieron en valor las tierras quitadas a los indígenas y el Estado nacional pudo sustentar su poderío en materia de comunicaciones, centros urbanos, educación y defensa.Las principales comunidades eran la inglesa y la francesa, poco numerosas pero tradicionales, con una gran influencia económica y cultural. La colectividad italiana fue la más numerosa, conformaban el 48% total de los extranjeros, además de ser agricultores se empleaban en otros oficios y profesiones libres. Fueron también grandes transmisores de costumbres y formas de hablar. Segundos en cantidadestaban los españoles; ellos se asentaron en las ciudades y eran comerciantes. Otras colectividades presentes eran los alemanes, judíos y suizos.
Se daban dos tipos de inmigraciones: la radicada, venían para radicarse en el país, y la golondrina, venían para la época de la cosecha y regresaban luego a Europa con los ahorros logrados. Se afincaban en colonias agrícolas en Santa Fe, EntreRíos, Buenos Aires y La Pampa. Surge así una clase media rural, las colonias se organizaban en consejos para defender los contratos de colonización y se construyen escuelas y bibliotecas para fomentar la sociabilidad y tratar de mantener sus costumbres. No obstante el gobierno nacional a raíz de la gran diversidad de dialectos les exigía el idioma español.
Las provincias del noroeste fueron lasmenos favorecidas por la inmigración a causa de la lejanía del puerto de desembarco y por escasez de tierra. Allí se instalaron poblaciones provenientes de Líbano y Siria, estas comunidades no se mezclaron mucho con otras.

2. Describe el contexto internacional de principios del Siglo XX. Explica los principales objetivos de la Educación Patriota y el Servicio Militar Obligatorio.En el comienzo del siglo XX, Argentina se convirtió en uno de los países mas ricos del mundo y su popularidad había aumentado por la llegada de los millones de europeos, bajo un pensamiento y filosofía positivista, Argentina reunía condiciones para incorporase a la modernización, al tener alcance de la mano de los nuevos inventos científicos y adelantos técnicos que justificaban ese optimismo,por ejemplo, el desarrollo del automóvil y el aeroplano, el tranvía que acortaba la distancia del centro al suburbio, la posibilidad de comunicarse, por teléfono, tener luz eléctrica, entre otros avances.
En Europa se vivía la época conocida como “la paz armada” (1870-1914), fue un periodo de la historia política de Europa que se extiende desde el fin de la Guerra Franco-Prusiana hasta elinicio de la Primera Guerra Mundial y que se caracteriza por el fuerte desarrollo de la industria bélica de las potencias y por la creciente tensión en las relaciones internacionales. Esta carrera armamentística entre las potencias europeas, fue una de las causas más notorias de la Primera Guerra Mundial.
Alemania y Austria-Hungría eran las nuevas potencias europeas. Se vivían conflictoslocalizados en Balcanes. Japón era nueva potencia asiática tras derrotar al imperio zarista. Las ideologías marxistas y anarquistas luchan por reclamos obreros y asalariados en los países industrializados. Estados Unidos devenido en potencia a raíz de su crecimiento material, se abstiene de intervenir en los asuntos coloniales europeos, pero si interviene en México y en el Caribe, donde a consecuencia de...