historia

Páginas: 13 (3237 palabras) Publicado: 3 de octubre de 2015


Trabajo Práctico:

Federico Froebel






Instituto Superior de Formación Docente y Técnico N°35
Carrera: Profesorado en Educación Inicial
Curso: 3°B
Alumnas: Almeda Evelyn, Gonzalez Micaela, Paiva Ana



Cronología:
21 de abril de 1782: Nació en un pueblo llamado Oberweissbach cerca de Rudolstadt en Thuringia en Alemania.
1792: vivió con su tío en Stadt-ilm y asistió a la escuela formal.1797: su padre lo manda a aprender el oficio de guardabosques y aprender de la naturaleza se convierte en la prioridad de su vida. En ese tiempo aprende topografía, geometría y a valuar terrenos.
1800: ingresa a la universidad de Jena para estudiar mineralogía y matemáticas, dos años después regresa al oficio de guardabosques en Bamberg.
1804: estudia un año de arquitectura en la Universidad deFrankfurt y un año después empieza a enseñar en la escuela de Antón Gruner en Frankfurt.
En 1811 : entra a la Universidad de Gotinga y estudia Filosofía,
1816: funda el Instituto educativo universal alemán de Griesheim que luego mueve a Keilhau.
1820: publica su obra “En nuestro pueblo alemán".
1821: publica su obra "Radical, el carácter de la educación lo suficientemente exhaustiva alemán es elfundamento y la fuente de las necesidades del pueblo alemán".
1821: publica su obra “Los principios de finalidad y de la vida interna de la institución educativa general alemán en Keilhau cerca de Rudolstadt".
1822: publica su obra “La institución educativa general alemán en Keilhau"
1822: publica su obra "Acerca de la educación alemana en general, y en la educación general del InstitutoAlemán Keilhau en particular.
1823: publica su obra "Noticias Continuación de la institución educativa general alemán en Keilhau".
1826: publica su obra "La educación del hombre" y diseña una colección de 500 figuras de madera, estas completamente geométricas y lógicas entre sí las cuales son utilizadas para la enseñanza de las matemáticas. Además "La educación de las personas, el arte de educación,instrucción y enseñanza, dirigido a la institución educativa alemana en general a Keilhau. Primera banda" y "Las familias monoparentales. Semanal para la auto-educación y la formación de la otra"
1837: establece un kindergarten en Bad Blakenburg, Turingia, Alemania. En esta escuela se trabajaba con juegos, canciones, historias y manualidades.
1840: para conmemorar los cuatrocientos años de lainvención de la imprenta de Gutenberg, Froebel lanza el Kindergarten universal alemán.
1843: publica su libro “Cantos maternales”, que son una serie de canciones que buscan estimular los sentidos de los niños desde los primeros meses de vida.
1844 : escribió "Madre y Koselieder"
21 de junio de 1852: En Mariethal, al cuarto para las seis de la tarde, después de una pequeña enfermedad, muere FedericoFroebel.















Bibliografía:

Su padre fue un pastor de la iglesia luterana y falleció en 1802. La fe cristiana fue el pilar de la educación temprana de Fröbel en Oberweissbach, un lugar muy boscoso de Turingia que lo aficionó desde temprano al contacto con la naturaleza. Poco después del nacimiento de Fröbel la salud de su madre comenzó a fallar y murió cuando él apenas contaba nuevemeses de edad, lo que influyó profundamente en su vida. En 1792 se fue a vivir a la pequeña ciudad de Stadt-Ilm con su tío, un hombre dedicado, solidario, afable y afectuoso; con quince años se convirtió en el aprendiz de un técnico forestal, pero en 1799 decidió dejar ese aprendizaje y estudiar matemáticas y botánica en Jena. De 1802 a 1805 trabajó como agrimensor, y el 11 de septiembre de 1818 secasó con Wilhelmine Henriette Hoffmeister (nacida en 1780) en Berlín; no tuvieron hijos y Guillermina murió en 1839. Fröbel se casó de nuevo en 1851 con Louise Levin.
Descubrió su vocación por el magisterio en 1805, en una Musterschule o escuela secundaria de Fráncfort del Meno donde se enteró de las novedosas ideas pedagógicas de Johann Heinrich Pestalozzi. Más tarde trabajará con él en...
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