Historia

ACTIVIDADES DE PARA EL SEGUNDO GRADO DE HISTORIA I


Instrucciones: desarrolla las siguientes actividades que te ayudarán a presentar tu examen de recuperación, imprímelas y entrégalas al aplicador el día del examen.
Propósito: al realizar estas actividades repasen para el examen.
Los trabajos realizados serán bajo el programa WORD.



ACTIVIDADESDEL BLOQUE 1,


1.       Localiza en un mapa lascivilizaciones de la antigüedad: China, Egipto, India, Mesopotamia.





2.       De acuerdo a la actividad anterior completa el cuadro siguiente:
CIVILIZACION
¿EN QUE CONTINENTE  SE LOCALIZO?
RIOS DE SU UBICACIÓN
CHINA
Asia
Rio Yang tse kiang y Rio Hoang Ho
EGIPTO
África
Rio Nilo
INDIA
Asia
Rio Indo
MESOPOTAMIA
Asia
Rio Tigris y Rio Éufrates





3.       Escribe cinco de las aportacionesculturales de las civilizaciones agrícolas.
Civilización
Aportación cultural
China




La imprenta, el papel, la brújula, la pólvora, la seda




Egipto








Las matemáticas, la astronomía, la escritura, la medicina, la arquitectura
India








Arquitectura urbanística, las telas de algodón, la medicina , las artesanías, las pirámides
Mesopotamia
La escritura, técnicas de construcción como labóveda, las leyes para regular la vida en sociedad, el sistema de numeración sexagesimal 










4.       Busca las características de la Edad Media y escríbelas donde corresponda.
Ámbito de la Edad Media.
Características
Económicas
El sistema era el Feudalismo, donde la riqueza la constituía la tierra; los siervos labraban la tierra y entregaban una cantidad al dueño (señor feudal), a cambio deprotección militar. 
Políticas
 El sistema político era la Monarquía Absoluta: el rey y la nobleza tenían el poder en sus territorios; los vasallos les servían a cambio de protección.
Sociales
2 clases sociales: la nobleza y los plebeyos; luego, poco a poco, surgirá la burguesía (comerciantes, gentes libres), que serán los que originen el cambio a la edad moderna.
Religiosas
. La religión (IglesiaCatólica) afirmaba que los reyes obtenían su poder por mandato divino. 

5.  Investigar las fechas de cada uno de los siguientes acontecimientos y ordenar los hechos cronológicamente.

a.       Descubrimiento de América por Colón (  1492  )

b.      Concilio de Trento (1545 a 1563)

c.       Revolución Inglesa (1642 a  168  )

d.      Inicia la Reforma Protestante Martín Lutero (Siglo XVI   )e.      Caída de la ciudad de Tenochtitlán. (   1521   )

f.        Inicia la Primera Revolución  Industrial (   1760 a 1860      )

g.       Descubrimientos telescópicos de Galileo (  1609  )

h.      Gutenberg perfecciona la imprenta ( 1440 )

i.         Llegada de Cortes al puerto de Veracruz (1519 )

j.        Ejecución de Carlos I de Inglaterra (1649 )



Orden Cronológico
1. H
2. A
3. D
4. I5. E
6. B
7. G
8. C
9. J
10. F

6.       Investiga y escribe ¿cómo surge la burguesía?, a tu escrito deberás agregar imágenes tipo caricatura explicando el origen de la misma clase.

La burguesía fue una clase social caracterizada porque quienes pertenecían a ella no practicaban un trabajo manual y mantenían un status económico acomodado. El marxismo define a la burguesía como la clase dominantede la sociedad capitalista, propietaria de los medios de producción. La burguesía apareció en el siglo XI al agruparse los artesanos en las ciudades, que eran dominios de los señores feudales (ver feudalismo), el grupo social integrado por comerciantes y artesanos libres. Al permanecer separados de la nobleza y de la población rural decidieron conseguir un estatuto jurídico propio que lesfacilitara los intercambios comerciales y el acceso a la configuración del nuevo régimen municipal en las villas y ciudades donde habitaban. 

Así, el burgo medieval estableció bases jurídicas para un desarrollo amplio del comercio y de la actividad gremial, y bases administrativas para conquistar el régimen municipal que a partir del siglo XII estuvo dominado por el denominado patriciado urbano,...