Historia


2) Se refiere "hijos de la libertad" a los jóvenes que se querían liberar de sus padres, alejarse de las costumbres familiares y empezar a tener la independencia que antes no tenían, o sea, abrieron brecha generacional. Además comienza el gran crecimiento de la educación, llegando a tener 789 mil matriculas en las escuelas y 206 mil matrículas universitarias, además los profesores renunciaron alas universidades y se fueron al exilio. Teniendo en cuenta que se iniciarían los nuevos grupos de jóvenes como los hippies, con su innovador estilo. También formularon pautas con el noviazgo ya que se casarían cada vez a más a temprana edad y los hombres tendrían que llegar con experiencia sexual antes del matrimonio, en cambio, la mujer debía ser virgen.
Ayudo a mucho cuando aparecieron lasbandas de rock and roll (Los Beatles), que el movimiento de los jóvenes se empezara a desarrollar rápidamente, ya que querían parecer a ellos cambiando su estilo como el pelo largo, vaqueros, minifalda, uso de maquillaje, entre otras cosas que fueron cambiando.
Con el contexto que los jóvenes estaban pasado en ese momento; lograron poder desarrollar actividades políticas y académicas, tuvieron laoportunidad de participar en el ámbitos de la sociedad.
3. El sistema educativo en el movimiento joven es importante porque los jóvenes empezaron a concluir en un mayor número sus estudios, acentuando el lugar de la mujer como un ser autónomo económicamente, surgieron como seres más libres, se independizaban antes de sus padres, pudiendo estudiar y/o trabajar, es donde se organizaban los movimientosrevolucionarios como la noche de los Bastones Largos, el Cordobazo (revelación hacia Onganía) y el Viborazo.
Durante el gobierno de Onganía, se prohibieron todo lo que se había permitido en los años ’60, como la desaparición de revistas, programas de radio y televisión, represión en la sexualidad, prohibición de ropas, cortes de pelo, expresiones de parejas en público como besos, tocarinstrumentos en lugares públicos (guitarra), etc. También hubo represiones militares a estudiantes y personas con diferentes ideas políticas (persecuciones), prohibición del arte vanguardista, aparición de los barrios miseria o villas de emergentes. Devaluó de la moneda nacional. Sancionó una ley de arbitraje obligatorio que puso condición a la posibilidad de hacer huelgas. Hubo una alta tasa deexportaciones, pero el sector agrario fue desfavorecido por la devaluación y el aumento de los porcentajes de retención a las exportaciones, así como la anulación de las medidas de protección.
4) El contexto que favoreció a los jóvenes en los `60 fue que el Che Guevara representaba mediante la violencia a los jóvenes, pudiendo ver que la violencia aumentaba y la paz se iría retirando cada vez más, siendocapasen de hacer lo que ello deseaban realizar como pedir libertad, justicia y además siendo violentos con el Estado cuando no le daban lo que ellos querían. A si mismo todo el mundo estaba pasando por una represión (guerra de Vietnam), en Paris y en mucho lugares del mundo, todo era un caos porque nadie tenía el control de nada.
Teniendo en cuenta de lo que ya había ocurrido en el mundo y en laArgentina; el Estado estaba con otras situaciones como se les estaban acabando los recursos del país, entre otras.
El movimiento juvenil promovió y fomento que desde distintas perspectivas, mirada y estrategias cuestionaron el orden instituido; algunos optaron por abandonar la sociedad de consumo e intentaron edificar un mundo basado en el amor y la libertad. En cambio, otros buscaron el cambio radicalde sociedades que consideraban injustas y desiguales. También, participaban de la extendida creencia en la acción colectiva como herramienta para transformar las sociedades y acceder a un futuro mejor.
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“Los sesenta fueron los años del cambio”: Comienza la dictadura contra Illia llamada “Revolución Argentina”, aparición de nuevas tendencias como la minifalda, el jean, pelo corto en las...