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HISTORIA DE LA HUMANIDAD Y DESARROLLO SOCIAL
PRODUCTO UNO:
Metodología de presentación del Producto, en Diapositivas y debe contener:

Titulo: La Pregunta, tema o concepto:

Primera Parte: 1.Comprensión y significado:
Consiste en investigar los conceptos teóricos y técnicos, y resumirlos en forma síntesis: de módulos, libros y Google y otras fuentes, obtener imágenes de apoyo, cuadrossinópticos, mapas, graficas, para explicar el significado y comprensión del tema o concepto.

Segunda Parte: 2. Análisis Personal: del concepto o tema investigado anterior.
Es sustentar su análisispersonal, o también sugiriendo tema foro o idea de discusión sobre el tema o concepto investigado, con ejemplos prácticos de la vida real, con imágenes de apoyo, cuadros sinópticos, mapas, graficas,para explicar el aspecto central que usted aplicaría en la práctica.

Ejemplo Pregunta: 1. De qué color son los pollitos?

Titulo: De qué color son los pollitos
1. Compresión y Significado:Conceptos teóricos y técnicos
El color de los pollitos se obtiene de la generación anterior, del gallo y gallina gestores.
El pollo es de dos patas, tiene pico y alas, pertenece al grupo de los seresvivos aves. Imagen de Apoyo: el Ciclo de vida de un ave.
2. Análisis Personal: Explicacion del tema, puede realizar ejemplo práctico u otra forma.
Los pollitos en la actualidad, se incuban y seproducen en serie, por lo tanto el color depende del huevo incubado, en mi opinión los pollitos se volvieron de produccion Industrial y el color no es importante. Imagen de apoyo: El proceso industrial delpollito.
Preguntas de la Asignatura: Ver módulos adjuntos
1. Para usted que significa la edad moderna en cinco parágrafos, (ver link videos), y en su opinión personal, que importancia tuvo para laevolución de la humanidad?
http://www.youtube.com/watch?v=jwJK62KJLt0 http://www.youtube.com/watch?v=rVKNegzGC

2. Que entiende por desarrollo individual del hombre en la edad moderna?
3. Con un...