historiadani

Páginas: 2 (405 palabras) Publicado: 18 de junio de 2015
Marc Blonch
Historiador francés especializado en la francia medieval. Nacido en Lyon en el seno de una familia judía, hijo de un profesor de historia antigua. Marc es uno de los intelectuales masdescatados del siglo XX y fue quien fundo la Escuela de los Annales. Estudio en la Ecole normale y la fundación Thiers que se encuentra en parís. Fue movilizado tras la primera guerra mundial con elgrado de sargento sirviendo en infantería y fue condecorado con el legion, que es uno de lo mas grandes premios de honor y tras esta guerra impartió clases en Estraburgo

Fernand Braudel
Es unhistoriador francés que considero la economía y geografía dentro de la historiografía y es uno de los miembros mas destacados de la Escuela de los Annales. En 1923 se inicio como profesor de historia enBarleduc y después viajo a Argel a una colonia francesa a enseñar historia y en este instante se comenzó a interesar por el mediterraneo y luego Braudel regreso a su lugar de origen, que es parís.
Unode los grandes reconocimientos de braudel fue que recibió el legion de honor, que es una de las mas grandes condecoraciones francesas y también fue doctor por las universidades de Oxford, Colonia,Cambridge y Chicago, entre otras.

Georges Duby
Es un historiador francés, especialista en la edad media y esta vinculado a la escuela de los Annales (creada por marc bloch) y obtuvo una catedra trasdefender la tesis del estado. Luego de esto en 1970 se fue a parís y fue elegido profesor del colegio de francia y en 1987 regreso a la academia francesa.
Obras importantes: Guerreros y campesinos,hombres y estructuras de la edad media, economía rural y vida campesina en el occidente medieval, entre otras.

Edwar Palmer Thompson
A diferencia de los demás, Thompson es un historiador nacido en Oxford,hijo de padres misioneros metodista y políticamente comprometido con la izquierda y el pacifismo

Lucien Febre
Es un historiador francés que fundo en 1929 con Marc Blonch la escuela de los Annales...
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