Historiademexico

Páginas: 2 (446 palabras) Publicado: 13 de septiembre de 2012
La antropometría consiste en una serie de mediciones técnicas sistematizadas que expresan, cuantitativamente, las dimensiones del cuerpo humano. A menudo la antropometría es vista como la herramientatradicional, y tal vez básica de la antropología biológica, pero tiene una larga tradición de uso en la Educación Física y en las Ciencias Deportivas, y ha encontrado un incremento en su uso en lasCiencias Biomédicas. 
Que es la genetica humana?
.-es la teoria de la herencia de los caracteres anatomicos, citologicos y funcionales ,parte de la biologia que estudia todo lo referente a losfactores hereditarios.

La ANTROPOLOGÍA, es una ciencia que estudia al ser humano en sí mismo, como es el ego, la relación entre el “yo” y los demás, o con el entorno tanto reducido (ámbito familiar) comoamplio (el Estado, la Nación).
El ser humano, el espacio y el tiempo son 3 variables que siempre encontramos, sea cuál sea la situación que estudiamos.
ANTROPOLOGÍA ARQUEOLÓGICA: dependiendo de laszonas geográficas, la arqueología se puede introducir en las Ciencias Humanas (Zona Anglo-Sajona) o en las Ciencias Naturales (Zona Europea). En ambos casos usa el mismo método.
La AntropologíaArqueológica estudia los restos culturales humanos. Interpreta a través de los hallazgos arqueológicos, sociedades extinguidas (romanos, fenicios, egipcios). Según la época estudiada, se clasifican:ARQUEOLOGÍA PREHISTÓRICA: Estudia todas las sociedades existentes anteriores a la escritura (¿? - 3000 a.C)
ARQUEOLOGÍA ANTIGUA O CLÁSICA
ARQUEOLOGÍA MEDIEVAL
Las épocas anteriores no son de interés,pues se conserva toda la información.
ANTROPOLOGÍA LINGÜÍSTICA: estudia las lenguas vivas y muertas, aunque con mayor interés las lenguas muertas y su evolución.
LINGÜÍSTICA DESCRIPTIVA (pe:filología árabe)
LINGÜÍSTICA HISTÓRICA: rastrea las lenguas y su evolución.
LINGÜÍSTICA COMPARADA: estudia y compara lenguas diferentes.
La aplicación de la ANTROPOLOGÍA LINGÜÍSTICA es estudiar las...
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