Historial psicologico

-Habitos de salud: comida, sueño, esfinteres ,ejercicio...Problemas
-Datos de embarazo y parto
-Desarrollo psicomotor (primeros pasos,promeras palabras..)
-Desarrollo intelectual (nivel delenguaje y conocimientos)
-Desarrollo socioafectivo (relaciones con otros niños y adultos)
4.ANTECEDENTES FAMILIARES:
-Composición familiar: componentes, parentesco,edades y profesión
-Antecedentessomáticos actuales y pasados
-Antecedentes psiquicos actuales y pasados
-Problemas socioeconómicos
-Problemas familiares y conyugales
5.PERFIL MULTIMODAL CON EL NIÑO Y FAMILIARES
Nota :Permiteampliar la información anterior.Tiene subáreas para los familiares y el
niño. A menudo, ecepto en casos de grave retraso en el desarrollo, es deseable la
entrevista conjunta niño-adultos, y si es posiblecon el niño a solas después. Es
importante explicar al niño que tiene derecho a la confidencialidad de sus datos
respecto a los adultos (p.e los padres); e informar a los padres previamente deello.
5.1.Area cognitiva:
-Padres:
.Como describen el caracter del niño, su manera de ser
.Con qué padre le identifican más (¿a quien se le parece más?)
.A qué causa atribuyen los problemas cadapadre
.Que normas exigen cumplir al niño (p.e estudios, aseo..)
.Cuales considera cada padre, que són las mayores virtudes y defectos de su hijo/a
.Preguntar si tienen proyectos sobre su hijo en elfuturo
.Preguntar sobre si le observan algun retraso del lenguaje, intelectual o psicomotor o
dificultad escolar
.Preguntar si el niño refiere preocupaciones-temores y de qué tipo
-Niño/a:.Preguntarle que nos diga que tipo de niño/a es, que nos diga como es su manera de
ser
.Proyectos del niño: ¿Que te gustaria ser de mayor?.¿Que edad te gustaria tener?
¿Que clase de cosas te gusta soñar oimaginar ?
.Sexualidad: ¿Si volvieras a nacer te gustaria ser niño o niña..?.¿Pudes explicarme en
que se diferencia un niño de una niña ?
.Contar algun sueño o pesadilla
.Dibujar un niño y...