historial

Esto ocurre porque hay una solidaridad de edades en la que la inteligibilidad del
presente depende del pasado, y la del pasado, del presente. La incomprensión del
presente nace fatalmente de laignorancia del pasado. Pero no es, quizás, menos vano
esforzarse por comprender el pasado si no se sabe nada del presente.

Bloch analiza esta problemática planteando en principio que postular laauto
inteligibilidad del presente supone establecer un cambio rápido y total, olvidando la
fuerza de inercia propia de las creaciones sociales y la continuidad del tiempo histórico.
Tampoco sepuede explicar a una sociedad por el momento inmediatamente anterior al
que vive (dado que hay una transferencia de pensamiento entre generaciones muy
alejadas, que se manifiesta más claramente enlas transferencias facilitadas por
escritos que constituyen la continuidad de una civilización), ni por los movimientos de
ideas o sensibilidad más cercanos en el tiempo. Hay una crítica a lahistoria que se
limita a la corta duración: no alcanza con estudiar las reacciones de los hombres frente
a las circunstancias particulares de un momento. Es preciso estudiar al pasado (en la
largaduración) para comprender al presente —pero sin pretender realizar una
justificación del mismo—, dado que la ignorancia del pasado compromete el
conocimiento del presente y la misma acción.
Unaexperiencia única es siempre impotente para discriminar sus propios factores y,
por lo tanto, para suministrar su propia interpretación. Es preciso partir del conocimiento
del presente paracomprender el pasado, porque la observación voluntaria y controlada
de lo cotidiano da los elementos que sirven para reconstruir el pasado. Bloch
recomienda partir de lo mejor conocido a lo más oscuro,del análisis de hoy, con el fin
de obtener perspectivas de conjunto que no se obtienen a partir del análisis mecánico
de atrás para adelante. De esta manera, la ciencia de los hombres en el...