Historias Cruzadas

Caricatura

Una caricatura (del italiano caricare: cargar, exagerar) es un retrato que exagera o distorsiona la apariencia física de una persona o varias, en ocasiones un retrato de la sociedad reconocible, para crear un parecido fácilmente identificable y, generalmente, humorístico. También puede tratarse de alegorías. Su técnica usual se basa en recoger los rasgos más marcados de una persona(labios, cejas, etc.) y exagerarlos o simplificarlos para causar comicidad o para representar un defecto moral a través de la deformación de los rasgos.
La caricatura también se usa abundantemente en la historieta, pero sin limitarse a un género concreto, pudiendo aparecer en hagiografías como el Buda de Osamu Tezuka o en relatos costumbristas como los de Daniel Clowes.

INTRODUCCION.-
EN ESTETRABAJO VAMOS A HABLAR E INVESTIGAR SOBRE LAS CARICATURAS Y SU INFLUENCIA EN LAS PERSONAS DE DIFERENTES EDADES, Y NOS DAREMOS CUENTA COMO INFLUYEN EN LAS PERSONAS YA SEA POSITIVA O NEGATIVAMENTE.
CONSULTAREMOS A PERSONAS QUE SEPAN DE ESTE TEMA Y VEREMOS SU OPINION RESPECTO A ESTE TEMA.
CON ESTO NOS DAREMOS CUENTA POR QUE LAS PERSONAS O LOS NIÑOS PEQUEÑOS SE QUEDAN PLASMADOS EN LA TELEVISON.OBJETIVO GENERAL.-
QUEREMOS DEMOSTRAR LA INFLUENCIA DE LAS CARICATURAS Y QUE TIPO DE CARICATURAS HAY Y A QUE EDAD LAS PESONAS O LOS NIÑOS SE EMPIEZAN A INTERESAR EN LAS CARICATURAS.
TAMBIEN AVERIGUAR SI LAS CARICATURAS INFLUYEN EN LA FORMA DE SER O ACTUAR DE LOS NIÑOS.
Y SI LAS CARICATURAS QUE EXISTEN EN LA ACTUALIDAD HAN CAMBIADO MUCHO O SIGUEN SIENDO LAS MISMAS.

QUE TIENE LAS CARICATURASQUE LLAMAN LA ATENCION DE LOS NIÑOS
QUE TIENE LAS CARICATURAS QUE LLAMAN LA ATENCION DE LOS NIÑOS

UNA DE LAS CARICATURAS QUE AFECTAN A LOS NIÑOS ES:
Bob Esponja, que afecta la capacidad de atención de los niños.
En un estudio se encontró que el ritmo de acción de una caricatura puede afectar la capacidad de los niños para concentrarse y aprender.
Algunos programas de televisióninfantiles podrían dañar el cerebro de los niños, de acuerdo con un nuevo estudio. Al parecer, los pequeños no pueden concentrarse ni enfocarse muy bien después de ver programación que va a un ritmo rápido.
Un grupo de investigadores de la Universidad de Virginia mostró a 60 niños de 4 años un pedazo de 9 minutos de una caricatura de lo que ellos llaman una esponja de cocina animada. Después evaluaron lamemoria de los niños y las habilidades de pensamiento y los compararon con los resultados de otros pequeños que vieron una caricatura educativa con un ritmo más lento o realizaron dibujos con crayones y plumones.
Los niños en edad preescolar que vieron las caricaturas de ritmo rápido tuvieron resultados mucho más bajos en las pruebas de pensamiento que los chicos de los otros dos grupos, quienesobtuvieron un resultado similar entre sí. Los investigadores sospechan que el cerebro se sobrecarga o se cansa debido a toda la estimulación de las caricaturas rápidas, lo que les lleva a tener resultados más bajos.
Pero todavía es una pregunta abierta lo que esto significa para los niños en el largo plazo.
En otros estudios se encontró una relación entre ver mucha televisión y ciertos problemasde capacidad de atención de los niños, especialmente en los más pequeños, mientras que en otros no presenta esta relación.
Sin embargo, algunos investigadores están preocupados porque la capacidad de concentración y de no distraerse con frecuencia afecta los resultados de los párvulos en la escuela. Los niños en edad preescolar ven un promedio de 90 minutos diarios de televisión, de acuerdo conel estudio, pero otros investigadores estiman que los niños pequeños ven entre dos y cuatro horas de televisión al día.
Que los niños pequeños les llama la atención las caricaturas con personajes llamativos, hay caricaturas que influyen positivamente en los niños porque te enseñan a usar tu imaginación, la creatividad y la forma de pensar.
COMO UNA CARICATURA PUEDE INFLUIR TANTO EN UN NIÑO...