historias psicologicas

PLAN DE USO: Generador Eólico Como Modelo Instruccional.
PARTICIPANTES:
Henrry Álvarez.
C.I:.7.349.700.
Yohan Gutiérrez.
C.I:.19.150.131.
ESPECIALIDAD: Electricidad Industrial.
LAPSOACADÉMICO: I-2013.
SECCIÓN: 7MI01.
DESCRIPCIÓN DE LA AUDIENCIA:
NIVEL DE INSTRUCCIÓN: 1er Año de Bachillerato.
CANTIDAD: 32 Alumnos.
SEXO: Hembras 16 y Varones 16.
EDADES COMPRENDIDAS: 12 y 13 Años.CONDUCTA DE ENTRADA: Bienvenida a los alumnos.
CONOCIMIENTOS PREVIOS: La Electricidad.
PRESENTACIÓN DE LOS ELEMENTOS DIRECTRICES:
ASIGNATURA: Electricidad.
TEMA: Generador Eólico.
CONTENIDO:Energía Eólica, Cuáles son Sus Partes, su Función y Ensamblaje.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Generar Energía Eléctrica con ayuda del Viento y unos Materiales Reciclados.
IDENTIFICACIÓN DEL MEDIO: Idénticaso Replicas.
MEDIDAS: BASE DE ALUMINIO: De15 Cm al Cuadrado, Cilindro de Aluminio de 25 Cm de Altura, Hélice de 2 Pulgadas, Generador de 12 Voltios, Cables y 1 Bombilla.
TIPO DE MODELO: Sólidos.DURACIÓN DE LA SESIÓN DE CLASE: 45 min de (1 Hora de Clase en Educación Básica).










MEDIDAS: BASE DE ALUMINIO:
De15 Cm al Cuadrado
Cilindro de Aluminio de 25 Cm de Altura
Hélicede 2 Pulgadas
Generador de 12 Voltios
Cables y 1 Bombilla.

FASES DE INSTRUCCIÓN
ACTIVIDADES
TIEMPO
ORGANIZACIÓN DEL AMBIENTE Y DEL GRUPO.
EXPRESIÓN ORAL.



INICIO
Expresar elcontenido del Generador Eólico, a través de un conversatorio.



10min

Bienvenidos a la clase de hoy, el cual trata del generador eólico, cual es su energía y como se crea para el uso en lasactividades del humano en la vida cotidiana.







DESARROLLO
Exposición oral por parte del docente sobre el contenido, Mostrándole el diseño del Generador Eólico.
Luego se procede a conformargrupos de trabajos integrados por 8 participantes, para la realización del ensamblaje del Generador Eólico.





25min

Concepto de la energía eólica obtenida por el viento el cual genera la...