Historias

Educación y capacitación del factor capital humano en la búsqueda del desarrollo económico
Autor: Alejandro Jáuregui G
El ser humano como tal es una fuente inagotable de recursos que pueden serutilizados eficientemente en las relaciones productivas, es así como el capital humano cobra su importancia dentro de la teoría del desarrollo, no como un factor más sino también como un instrumento debienestar.
El capital humano se asume desde el punto de la educación que acumula la sociedad, que finalmente resulta generando niveles superiores de producción y posiblemente se llegue a avancestecnológicos.
“La clave del crecimiento económico recae en el hecho de que las personas no las maquinas pueden aprender. Inversiones que aumenten las habilidades de las personas y su productividadarrojan por tanto, no rendimientos decrecientes, sino constantes e inclusive crecientes”.
Las teorías desarrolladas en los últimos diez años hacen hincapié en la inversión en capital humano y en tecnologíacomo principales determinantes del crecimiento a largo plazo. De acuerdo con esa teoría que el acervo de capital es un bien compuesto en el cual el componente de conocimiento, o el capital deconocimientos, tienen rendimientos crecientes a escala que contrarrestan la decreciente rentabilidad del acervo de capital físico. Como consecuencia de ello, es posible que el incentivo a acumular capitalsubsista indefinidamente.
El conocimiento El conocimiento es un bien de capital que tiene un producto marginal creciente. Parte de la base de que el acervo de capital es un bien compuesto en el cualel componente de conocimientos, tiene rendimientos crecientes a escala que contrarrestan la decreciente rentabilidad del acervo de capital físico
Entre tanto, el cambio tecnológico termina pordeterminarse en forma endógena, al igual que cualquier otro insumo que tenga un precio y un producto marginal, y no se logra en forma exógena. Asimismo, el rendimiento que proporcionan los conocimientos...