HISTORIAS

El presente documente contiene un tema muy importante como el pensamiento maya como contenido de la Educación Nacional en el cual es necesario reflexionar y analizar sobre ella es decir que son uno de los conceptos que se necesita revisar, con el fin de entender la realidad de la Educción, también es necesario relacionar el pensamiento maya con los contenidos de la educación nacional a travésdel Curriculum Nacional Base. Cada uno de los contenidos lo vamos a estar revisando y analizando con el fin de profundizar y encontrar la esencia de los pensamientos maya.
Antes de hablar sobre el pensamiento maya y la educación nacional es necesario definir los siguientes conceptos para que haya facilidad y comprensión de lo que tratara este documento.
El pensamiento maya se considera que esla forma de pensar de una comunidad o una sociedad cuando estamos hablando de formas de pensar nos estamos refiriendo con la expresión, la acción, la identidad y la estructura social del pueblo maya. Por lo tanto es necesario indicar que hay otros factores que inciden como la edad, sexo, nivel económico clase social, etnia, la religión, lengua, costumbres, tradiciones entre otros. Es decir que elpueblo maya es de suma importancia su conocimiento y valoración dentro del contenido de la educación nacional.
La educación nacional se entiende como un sistema de formación de los niños, jóvenes y adultos de acuerdo a unas leyes y procesos de formación académica. Tiene por objeto el suscitar y desarrollar en el niño, jóvenes y adultos estados físicos, intelectuales y morales que exigen de élla sociedad y el medio ambiente.
El Curriculum Nacional Base toma en cuenta los pensamientos mayas como contenido de la educación nacional en el cual proporciona elementos históricos de la vida colectiva, sus orígenes, procedencia y raíces que lleve a las y los estudiantes a desarrollar actitudes de respeto y valoración a la diversidad histórico-cultural de la humanidad y de la naciónguatemalteca, así como valoración de su propia identidad.
Es importante relacionar el pensamiento maya con el contenido de la Educación Nacional que son tomadas en cuenta como contenidos de la Educación Nacional por los siguientes motivos: las diversidades de culturas, idiomas, costumbres y tradiciones uno de los contenidos que se relaciona con el pensamiento maya son los siguientes:
CurriculumNacional Base
Primer Grado
Nivel Medio-Ciclo Básico
Área de aprendizaje: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Contendidos:
 Medio natural y ser humano
 Características del medio natural
 Medio natural y ser humano.
 Grandes civilizaciones antiguas: mayas, aztecas e Incas.
 Culturas antiguas: Mayas, Aztecas e Incas
 Pueblos, culturas e idiomas que coexisten en Guatemala. Identidad ycosmovisión
 Organización Social
 Cultura grecorromana y Cultura Maya
 Valores: asimilación y conservación
Los contenidos del CNB, nos damos cuenta de que aparece los pensamientos del pueblo maya como los valores culturales, la identidad, tradiciones, costumbres organización social, es decir que los contenidos son tomados desde el pensamiento maya, pero eso solo aparece en papeles porque enla realidad los docentes rechazan los contenidos que son propiamente de la comunidad porque desconocen la realidad cultural en este caso es de suma importancia preparar a los docentes en forma bilingüe e intercultural para que se lleve a cabo la educación Intercultural para que así puedan fortalecer los conocimientos del pueblo maya e inculcar con los niños jóvenes y adultos que bien en lacomunidad porque sabemos muy bien que se está perdiendo los pensamientos y conocimientos de las comunidades debido a que ya no se está transmitiendo a los alumnos en las escuelas e institutos que funcionan en las comunidades.
“Si se tiene en cuenta que la herencia cultural de la humanidad está contenida en las diversas culturas que han aportado las formas de concebir la realidad y de modificarla,...