HISTORIETA DE MAKARENKO

IDEAS PRINCIPALES: A. MAKARENKO (De: Jaque, Para: Ere)
Los estudios que Antón Makarenko realizó se desarrollan durante el transcurso de la primera guerra mundial.
el estado forma parte delsistema educativo
La teoría educativa de Makarenko está basada en la colectividad y el apoyo que debe brindar la sociedad al individuo, así como el individuo a la sociedad, las personas deben estarenfocadas al servicio y bien común.
Makarenko pretende demostrar la importancia que tiene la parte moral en la educación y que los elementos cognitivos no son el todo del sistema educativo.
Para Makarenkoel ambiente que debe prevalecer en la familia debe ser armonioso para que el individuo pueda entrelazar sus procesos cognoscitivos con los emocionales y la educación resulte mas integra y completa.Makarenko tenia ciertas inclinaciones conductistas
Son las personas quienes crean las necesidades y las circunstancias bajo las cuales debe regirse el método educativo.
La clave de crear un métodoeducativo basado en la teoría de Makarenko está en ceder parte del poder que posee el educador dentro del aula a los alumnos, permitiendo que estos discutan y debatan los temas que se plantean, para queellos sean participes de su propia educación y sean capaces de regenerar su propio conocimiento sin la necesidad de que un docente permanezca al frente.
“Para educar no solo hace falta enseñar, sino también comprender la originalidad de cada discípulo.”, es necesario tomar en cuenta sus características, fortalezas y debilidades individuales para que a partir de estos puntos podamos identificarde qué manera puede contribuir un individuo a la sociedad.
La esencia de la teoría de Makarenko estriba en la siguiente afirmación: “Cuando se educa a un ser humano se debe saber precisamente lo quese saldrá de las manos. Para llegar a obtener un producto tan definido, se requieren proyectos previos, planes de trabajo que definan exactamente cual será el resultado final, siendo este el sentido...