historieta



UNIDEP
NOGALES SONORA
Proyecto de mejora
Prácticas profesionales
Escuela Santiago S. Iglesias

Nombre del autor:
Ilse patricia Cecilia Siqueiros
Lugar y fecha

Nogales sonora, 23 de noviembre del 2013

Índice
Introducción----------------------------------------------------------3,4
I Antecedentes
I.2 aspectos históricos----------------------------------------5I.3 aspectos generales---------------------------------------5
I.4 misión---------------------------------------------------------6
I.5 visión -------------------------------------------------------7

II propuestas de solución
2.1 objetivos----------------------------------------------------- 8
2.3 recorrido de áreas ------------------------------------------ 92.3 metodología ----------------------------------------------- 10
2.4 desarrollo del proyecto --------------------11, 12, 13,14
III conclusión -------------------------------------------------------- 15
3.1 Bibliografía-------------------------------------------------- 16
3.2 Anexos ------------------------------------------------------ 17Introducción
Razón y finalidades del trabajo
El proyecto impactará directamente sobre la calidad de la formación docente y se espera como efecto de dicho impacto un mejor desempeño de los docentes de todos los niveles del sistema educativo.
Estas mejoras en el desempeño de los docentes contribuirán a disminuir los índices de fracaso escolar.
Los destinatarios son docentes y alumnos deinstituciones formadoras de docentes.
La razón por la cual elabore este trabajo es para detectar un problema en la escuela Santiago s. iglesias lo cual en mi punto de vista como como practicante en ese plantel falta mucho coordinación en los docentes ya que en mi punto de vista no son muy aptos para lo que están haciendo tal que por eso quise que mi tema fuera este ¨ MEJORAR A LOS DOCENTES Y PERSONALADMINISTRATIVO¨ de esta escuela ya que me he dado cuenta que los profesores abordan temas en diferentes grados que no van a lo igual no se está al pendiente de la disciplina de los niños no tienen el cuidado para ellos-
Mi objetivo en este proyecto de mejora es poder llegar a platicar con la directora de dicho plantel tocar el tema y obtener una mejor respuestas de los profesores ya que yo lescompartiré los puntos de vista que en lo general a mí y no me parecen en la forma de tratar a los alumnos ya sea dentro y fuera del salón de clase por ejemple en el recreo.
En esto mismo las visitas de las personas han dejado comentarios no aptos para esta institución ya que esto me conlleva a poner más esfuerzo para que los profesores se den cuenta que no están actuando de manera académicamenteprofesional dentro de un salón de clases.
Por eso este proyecto de mejora es indispensable que se dé a la enseñanza y se oriente de una forma educativa dentro de la institución y más empeño para que los profesores se empeñen más en el punto de enseñar y de mantener a los alumnos en un nivel académico elevado ya que mientras el profesor no desempeñe bien y como debe de ser el trabajo que él estálaborando dentro del aula de clases no habrá un bien nivel a académico y un buen progreso en la educación de los alumnos.
Se buscaba el cambio educativo mediante la elaboración y difusión de materiales ejemplares que equipos de profesores universitarios y psicólogos habían elaborado y que los docentes debían aplicar.

Como consecuencia de este planteamiento, se redoblaron los esfuerzos en lainvestigación educativa y en la elaboración de materiales didácticos para su utilización en el aula.
Ahora es fácil ver que ese planteamiento tenía serios problemas que hacían prever un fracaso estrepitoso.

Pero quizá el más importante de ellos fue pensar que podía generarse un cambio educativo real mediante la imposición al centro docente desde instancias externas, sin contar con el apoyo del...