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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACION Y ADMISION (SNNA)
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y MECÁNICA

TEMA: PUNTO DE EQUILIBRIO DE UN CUERPO
MUÑECO EN EQUILIBRIO.
NOMBRE DELESTUDIANTE: .
TUTOR: Ing. .
PERIODO:
Septiembre 2012-Febrero 2013.
OBJETIVO GENERAL:
Identificar y mostrar mediante un juguete didáctico el punto de equilibrio de un cuerpo u objeto basándose enlas leyes de física del tema tratado llegando a que esto sea posible con la elaboración de dicho objeto y demostrándolo mediante el funcionamiento del mismo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
-Dicho objeto seamostrado de manera directa y concisa.
-Referirnos al tema específico con la comprobación del juguete presentado.
-Establecer el análisis del juguete con nexos referidos al tema.INTRODUCCIÓN:
Cuando nos referimos las fuerzas de equilibrio sobre un cuerpo o masas actúan más de una fuerza un sistema que se resuelve hallando la fuerza resultante, cuando dos fuerzas que actúan sobre uncuerpo poseen la misma dirección e intensidad pero con sentido contrario produce equilibrio un caso en especial es la tensión de masas con diferentes peso tensionadas por una cuerda.
Las fuerzasopuestas la que tiene la misma intensidad y dirección pero son de sentido contrario, cuando dos fuerzas opuestas actúan sobre un mismo cuerpo producen un equilibrio, en este caso el se manifiesta porqueel cuerpo no se mueve presentándose un reposo aparente y diferente del reposo absoluto cuando no actúan ninguna fuerza.
Se pueden encontrar fuerzas de misma dirección y sentido que como resultantetiene misma dirección y sentido que los componentes y su intensidad es igual a la suma de la intensidad de los componentes, otras son las fuerzas de misma dirección y sentido contrario su resultantetendrá la misma dirección que sus componentes, su sentido el de la mayor y su intensidad es igual a la diferencia entre sus componentes, las fuerzas de misma dirección y sentido contrario se puede...