histosria

UNIDAD I
PRODUCTO FINAL NUM. 1

INTRODUCCION
Este producto contiene una reflexión acerca de laevaluación dentro del aula, y la importancia de tomar en cuenta diferentes factores que permitan llevar a cabo una adecuada evaluación, para determinar los avances y dificultades de los alumnos, la cual debeser confiable por lo tanto la planeación del docente debe estar organizada, para que arroje datos importantes y replantear actividades tomando en cuenta la madurez del niño.

¿En qué medida invitanlas evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje?


La evaluación es una actividad compleja porque se puedeevaluar todo, como el sistema educativo nacional, la institución escolar, el ambiente de aprendizaje en el aula, el currículum, la enseñanza, el aprendizaje, los contenidos, los temas, el materialdidáctico, entre otras cosas.

Evaluación formativa

Esta evaluación manifiesta el nivel del logro del alumno con respecto a los propósitos de aprendizaje, al proceso de formación y construcción de losdiferentes contenidos (conceptuales, procedimentales, actitudinales) con ello el docente puede actuar de manera inmediata y retroalimentar el trabajo desarrollado a lo largo del ciclo escolar para cumplircon las intenciones manifestadas en el currículum.

-El maestro fortalece el aprendizaje al hacer reflexionar al alumno a partir de cuestionamientos
-Detecta posibles desajustes en lo que seenseña y lo que se aprende
-El docente busca y aplica estrategias de acuerdo a las necesidades e intereses de sus alumnos

Evaluación sumativa
Su función es definir la efectividad de la planeación y,medir en qué grado se cumplieron los propósitos y constatar los efectos de la enseñanza, permite detectar si el alumno ha aprendido, ha conseguido, las intenciones educativas planteadas por un...