HISTOTY

Páginas: 4 (895 palabras) Publicado: 4 de febrero de 2015
MAESTROS DE JALISCO GANAN PRIMER JUICIO DE AMPARO CONTRA LA REFORMA EDUCATIVA

LAGOS DE MORENO, Jalisco.- En un reciente resolutivo dado a conocer por el Cuarto Tribunal Colegiado en MateriaLaboral del Tercer Circuito de Jalisco con sede en la ciudad de Zapopan, se les concedió la suspensión definitiva de los efectos que sobre 208 (doscientos ochos) profesores de la región de Los Altospodría tener la nueva Ley Estatal de Educación y la adecuación de la Reforma Educativa que se aplica ya en el estado de Jalisco.
En dicho resolutivo del cual Los Ángeles Press cuenta con la copiacorrespondiente, las autoridades impugnadas son el gobernador Aristóteles Sandoval y el Congreso del Estado y es considerado por los integrantes de la organización Insurgencia Magisterial Altos Norte (IMAN),como un triunfo legal sobre la que consideran una reforma laboral más que educativa, y el fruto de la lucha que desde septiembre del año 2013 han llevado a cabo en diferentes foros, marchas, platones ymanifestaciones.
Los integrantes de IMAN en la región de Los Altos de Jalisco, son los que de manera permanente y sin faltar a sus labores como trabajadores de la educación, cumpliendo con todos loslineamientos que les impuso la reforma; son los que se han mantenido en la lucha en contra de la pérdida de los derechos que con el paso del tiempo se han venido comprobando ya que, como lo afirmó elvocero más representativo de este organismo Gabriel Isaac Ulloa, los procedimientos impuestos por las autoridades pasaron de un carácter administrativo a un procedimiento punitivo en los quetrabajadores quedaron indefensos ante diferentes los rangos de autoridad del sistema.
Son varios los ejemplos que se han dado de ello. Pero los más significativos son aquellos en los que maestros con derechoa cubrir un interinato u obtener una doble plaza por derechos escalafonarios, ya no pudieron hacerlo por motivo de los nuevos lineamientos establecidos por la reforma.
Hubo profesores que estaban...
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