histroria

 Objetivo General
Establecer estrategias pedagógicas sobre seguridad vial que contribuyan a la prevención de accidentes en niños y niñas.
Losinstrumentos utilizados en la investigación fueron:
Entrevista Es una tecnica basada en un dialogo o conversación “cara a cara “entre el entrevistador y el entrevistado acerca de un tema previamentedeterminado, y de tal manera que el entrevistador pueda obtener la información requerida.
El cuestionario Es el método que utiliza un instrumento o formulario impreso, destinado a obtener repuestassobre el problema en estudio y que el investido o consultado llena por si mismo. El cuestionario puede aplicarse a grupos o individuos estando presente el investigador o el responsable del recoger lainformación, o puede enviarse por correo a los destinatarios seleccionados en la muestra.
Escala de estimación: Son instrumentos estructurados que permiten registrar a través de una escala, el gradode intensidad en el cual el rasgo o característica observada es constatado. Casanova, M. (1997: 156) indica que “las escalas de valoración consisten en un registro de datos en el cual se reflejan,ordenada y sistemáticamente, los objetivos o indicadores que pretenden evaluarse en relación con una persona o situación valorando cada uno de ellos en diferentes grados que pueden expresarse numérica,grafica o descriptivamente”.
Por el tipo de medición a realizar en este estudio, la cual irá dirigida a investigar el conocimiento o no que el niño y la niña tienen en relación a la seguridad vial,se empleara una entrevista




Objetivo especifico

Evaluar e identificar algunas de las diferentes señales de tránsito que existen.
Diagnosticar el conocimiento que tienen los niños yniñas sobre la Seguridad Vial.
Determinar la importancia que tienen las señales de tránsito y el semáforo en los niños y niñas.
Diseñar un manual de actividades pedagógicas para ser ejecutadas...