hitoria vital

¿Cuándo se conocieron?
¿A qué edad fue concebido/a?
¿El embarazo fue planificado o no?
¿Cómo está compuesta la familia? ¿Tiene hermanos/as? ¿Cómo recibieron la noticia?
¿Cómo se desarrolló elbebe durante el embarazo? ¿Hubo complicaciones?
¿Cómo se sintió la mama durante el mismo? ¿El papa como lo vivió?
¿Cómo fue el parto? ¿De qué tipo? ¿Existieron complicaciones?
¿Hay algo significativoque consideren para comentar?
¿Cuál fue su peso al momento de nacer? ¿Cuánto midió?
¿Cómo fue su primera alimentación? ¿Cómo se prendió al pecho?¿Con que frecuencia lo hacía?
¿Cómo fue el“destete”? ¿En qué edad?
¿Tomó la mamadera? ¿Cuánto tiempo? ¿Y el chupete?
¿Hay enfermedades en la familia? ¿Cuáles?
El niño, ¿padece de alguna enfermedad? ¿Cual/es?
En cuanto al desarrollo motor:
-¿Cuántotiempo gateó? ¿Cuándo se paró por primera vez?
-¿Cuándo fueron sus primeros pasos? ¿Cuándo comenzó a caminar de manera independiente? ¿Tuvieron algún recaudo?
En cuando al desarrollo del lenguaje:- ¿A qué edad comenzó a manifestar sus primeras palabras? ¿A qué edad comenzó a designar un objeto ausente?
-¿Presento algún problema en cuanto al desarrollo del lenguaje?
-¿Hasta cuándo seobservó la media lengua?
-¿Estimulaban el desarrollo del lenguaje?
A la hora de jugar ¿Qué objetos le llamaban más su interés?
¿Existió algún tipo de acontecimiento que representó para él un cambio? (mudanza, cambio de escuela, muerte de algún familiar)
¿Cómo es la relación con sus hermanos?
En cuanto a la comunicación con el niño, ¿existe una comunicación fluida? ¿Cuáles son los temas de suinterés?
-¿Cómo es la reacción de ustedes hacia las preguntas que el niño realiza? ¿Hay temas que son difícil de responder para ustedes (como llegamos al mundo o la muerte) o lo toman con totalnaturalidad?
En cuanto a la estimulación del niño: ¿Con qué tipo de estimulación cultural cuenta ?
En cuanto a la escuela:
- ¿Cómo fue la adaptación del niño a la etapa escolar?
- ¿A qué escuela...