hitoria

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La lectura hace mención sobre la importancia de la enseñanza de la historia pero no tanto universal, si no latinoamericana pues realza el valor de las diversas culturas y laimportancia de conocerlas y así fortalecer la identidad de cada una de ellas y las identidades de los estados nacionales como latinoamericanos.
para poder lograr una modificación sobre la enseñanza de lahistoria es necesario hacer un cambio exhaustivo en el curriculum, textos y formación docente, pues no es solo de saber sobre las guerras logrando así divisiones de naciones, si no saber sobre elvalor cultural de cada nación, es necesario trabajar con el método constructivista pues este hace a un lado al alumno pasivo que solo espera que le infomen y permite dar paso el aprendizaje por medio dela construcción, es aquí donde la persona construye su propio conocimiento (nadie aprende por él), (Piaget), la búsqueda de nuevos significados (Ausubel) y la profundización del conocimiento en lazona de desarrollo próximo (Vigotsky) logrando de esta manera un aprendizaje actitudinal, afectivo y procedimental.
Así, la enseñanza de la historia debe contribuir a generar conocimientos yactitudes que tiendan a la armonía, la conciencia sobre el valor de la paz y de la democracia, el ejercicio de los derechos, la libertad, la tolerancia y todos aquellos valores que hacen más humano al serhumano. La historia ayuda a conocer aquello que une y no sólo aquello que separa, esta forma enseñanza estaría promoviendo a fortalecer las identidades socioculturales eliminando los complejos deinferioridad la educación debe contribuir en la formación de ciudadanos con sano orgullo de su identidad y raíces, con capacidad de comprender, admirar y aprender.

El propósito de la enseñanza de lahistoria es primordial para poder llegar a la construcción del nacionalismo latinoamericano con base en sus identidades socioculturales logrando así obtener la autoafirmación y la interculturalidad...